《揠苗助长》教学设计
教学目标:1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、学习生字词,能联系上下文理解重点词语的意思。3、了解课文内容,感受人物形象,结合生活实际领悟寓意,懂得做事不能急于求成、违反事物的规律。教学...
日期:2016-06-28
教学目标:1、会认8个生字,会写4个生字2、能正确、流利的朗读课文,能默读课文,能在读中悟出故事的寓意:做事不可急于求成。3、能把故事讲给别人听。教学重点:能正确、流利的朗读课...
日期:2016-06-28
教学目标:1、会认“寓、揠、焦、喘、截”五个个生字,正确书写“焦、费、望、算”。2、抓住课文的关键词句理解内容,体会寓意:明白做事急于求成,违背事物的发展规律,会把事...
日期:2016-06-24
教学目标:1、会认8个生字,会写4个生字2、能正确、流利的朗读课文,能默读课文,能在读中悟出故事的寓意:做事不可急于求成。3、能把故事讲给别人听。教学重难点:1、能正确、流利的朗读课文,能默读课文...
日期:2013-07-02
(一课时)一、导入1、今天,我们要学讲一则寓言故事,我们不仅要学会,还要会讲。什么是寓言呢?2、(出示投影)注意寓言的“寓”(大屏幕演示“寓”字的写法)3、板书...
日期:2011-08-29
一、导入1、今天,我们要学讲一则寓言故事,我们不仅要学会,还要会讲。什么是寓言呢?2、(出示投影)注意寓言的“寓”(大屏幕演示“寓”字的写法)3、板书课题...
日期:2011-08-24
一、导入1、今天,我们要学讲一则寓言故事,我们不仅要学会,还要会讲。什么是寓言呢?2、(出示投影)注意寓言的“寓”(大屏幕演示“寓”字的写法)3、板书课题,齐读课题。...
日期:2011-08-22
教学目标:1、会认4个生字,会写4个字。2、正确、流利地朗读课文,能在读、说、想中悟出故事的寓意:做事不可急于求成。3、会用自己的话讲故事给别人,并能续编。教学难点:理解课文内容,领...
日期:2011-08-19
教学内容:义务教育课程标准实验教科书第四册27课寓言两则中的第一则《揠苗助长》教材分析:《揠苗助长》是义务教育课程标准实验教材小学语文第四册中第七组的一篇讲读课文。本组课文围绕着“要正...
日期:2011-02-28
《揠苗助长》教学设计一教具准备:词卡、多媒体课件教学过程:一、谈话导入,揭示课题。1、出示“寓言”,齐读,能说说你了解的寓言是怎样的吗?小结:“寓言”就是小故事大道理...
日期:2009-07-16
一、导入1、今天,我们要学讲一则寓言故事,我们不仅要学会,还要会讲。什么是寓言呢?2、(出示投影)注意寓言的“寓”(大屏幕演示“寓”字的写法)3、板书课...
日期:2008-10-14