《伯牙断琴》教学设计
【教学过程】一、导入新课同学们，在上节课我们初步感知了《伯牙断琴》的主要内容，学习了生字词，并理解了课文的前三自然段。下面老师想考察一下你们掌握情况。来，看大屏幕：谁...
日期：2012-08-24
学习目标1.学会8个字，认识5个字。2.有感情地朗读课文，复述课文。3.明白“知音“的含义：能够懂得对方的思想感情；体会伯牙断琴的意义：知道知音是很难得到的，有了知音要懂得珍惜。...
日期：2012-04-01
（第2课时）一、认读生词。二、复习导入，整体感知1.师：上节课我们知道了伯牙通过三年勤学苦练，在老师的指导下，领会了音乐的真谛，但就是这样一位千心万苦学得技艺的人，为什么要断琴呢？请同学们自...
日期：2012-03-31
学习目标1 学会8个字，认识5个字。2 有感情地朗读课文，复述课文。3 明白“知音“的含义：能够懂得对方的思想感情；体会伯牙断琴的意义：知道知音是很难得到的，有了知音要懂得...
日期：2011-03-28
学习目标1 学会8个字，认识5个字。2 有感情地朗读课文，复述课文。3 明白“知音“的含义：能够懂得对方的思想感情；体会伯牙断琴的意义：知道知音是很难得到的，有了知音要懂得...
日期：2011-03-24
学习目标1 学会8个字，认识5个字。2 有感情地朗读课文，复述课文。3 明白“知音“的含义：能够懂得对方的思想感情；体会伯牙断琴的意义：知道知音是很难得到的，有了知音要懂得珍惜。学习...
日期：2010-05-11
