《峨眉道上》教学设计
6 峨眉道上教材分析这是一篇精读课文，记叙了“我”在峨眉山途中的见闻和由此引起的感想，赞美了峨眉山铺路人是真正的无名英雄，教育我们要尊重普通劳动者和他们的劳动。教学目标通过学...
日期：2014-09-10
教学目标：1、 认识本课14个生字，学会其中的12个。正确读写“平坦、所谓、阶梯、葱茏、游览、愧疚、辛劳”等词语。2、 有感情地朗读课文。背诵最后两个自然段。3、 运用“从内容...
日期：2012-12-25
1.通过学习课文内容，使学生了解峨眉山上铺路人不畏艰险辛劳，默默奉献的精神，教育学生要尊重和热爱劳动者和他们的劳动。2.学习和运用“一边读，一边想”的方法，读懂词句段，理解课文内容。3.学会...
日期：2011-05-09
一、教材分析小学语文义务教育教材第八册第6课《峨眉道上》。通过作者在游峨眉山途中的见闻和由此引起的感想，赞美了峨眉山铺路人是真正的无名英雄，教育学生要尊重普通劳动者和...
日期：2011-04-28
教学设想本课教学设想采用“读悟法”，从而变讲为导、化繁为简、自主质疑、以读带研、读中悟情，真正确立学生的主体地位，实现主体的独立性、主动性和创造性教育，提高教...
日期：2011-04-28
一、教学要求1、理解课文内容，学习锗路人为他人欢乐默默付出辛劳的高尚品格。2、学习主字新词，理解“葱茏”“傀疚”“仰望”等词的意思。3、练习给课...
日期：2011-04-28
【教学目标】１、了解峨眉道上的铺路人不畏艰险、辛劳，默默奉献的精神。使学生体味在平时的言语行动中蕴含着志真志纯的美，培养尊重劳动者和他们的劳动的思想感情。２、训练“读文章、想画面”的...
日期：2010-12-23
【教材分析】小学语文义务教育教材第八册第６课《峨眉道上》。通过作者在游峨眉山途中的见闻和由此引起的感想，赞美了峨眉山铺路人是真正的无名英雄，教育学生要尊重普通劳动者和他们的劳动。这...
日期：2010-12-23
教学时间：两课时教学过程：第一课时一、揭示课题，简介峨眉山1、同学们游览过哪些大山？今天我们学习一篇课文，写的是作者游峨眉山途中看到的事，题目是《峨眉道上》。2、简介峨眉山。峨眉山在四川...
日期：2010-02-28
