《小狗杜克》教学设计
沪教版三上:《小狗杜克》教学设计
教学目标:1、认识本课生字:掣、刹、惨、祸、蹿、碾、拖、轨、轧。运用理解关键词素的方法理解词语“风驰电掣”。2、重点学习第四小节,体会当时情况的紧急及小狗杜克的勇...
日期:2012-08-28沪教版:《小狗杜克》 教学设计
一、教材简析课文讲述的故事发生在美国。小狗杜克是玛丽家养的宠物。在一个风和日暖的日子里,玛丽一家去野餐。当玛丽睡着时,玛丽六个月大的儿子尼科爬到了铁路上,此时火车风驰电...
日期:2011-07-12沪教:《小狗杜克》教学设计之一
【教学目标】1 认识生字8个,学会使用“爬、跳、奔、溜、赶、蹿”。2 学会在否定句中加上“怎么”,体会其作用。3 正确有感情的朗读课文。4 预习课文,重点学习:读准字音,正确读...
日期:2011-04-29沪教:《小狗杜克》教学设计
课堂语文学习能力的培养:1 渗透概括能力训练——尝试借助图表概括课文的主要内容。2 朗读能力——在理解的基础上,抓住关键词有感情朗读。主要学习板块:(分为课前预习和...
日期:2010-04-16