《我去台湾接外婆》教学设计
设计理念阅读教学是同学、老师、文本之间对话的过程,应尊重同学的独特体验,尊重同学多样的阅读兴趣,引导同学感悟和吸收作品的精华,丰富同学的精神世界。培养同学喜欢阅读,感受阅读的兴趣。本设...
日期:2013-02-14
我去台湾接外婆教学目标1.自主认识本课6个生字,能正确、规范地书写。2.能正确、流利地朗读课文,学着说具体、准确的话。3.感受语言的优美,体会海峡两岸企盼统一的美好情感,激发学生热爱祖国的...
日期:2011-05-31
教学目标1.自主认识本课6个生字,能正确、规范地书写。2.能正确、流利地朗读课文,学着说具体、准确的话。3.感受语言的优美,体会海峡两岸企盼统一的美好情感,激发学生热爱祖国的情感。教学准备制作课件。...
日期:2011-05-20
设计理念阅读教学是学生、老师、文本之间对话的过程,应尊重学生的独特体验,尊重学生多样的阅读兴趣,引导学生感悟和吸收作品的精华,丰富学生的精神世界。培养学生喜欢阅读,感受阅读的兴趣...
日期:2011-05-13
教学准备教师:生字词语卡片、课文挂图、中国地图以及配乐反映诗中美好意境的动态课件。学生:课前收集有关台湾和大陆的风景名胜图片,向爸爸妈妈了解或上网查阅当地的风景名胜的特点。...
日期:2010-04-02