《叶欣荣获南丁格尔奖章》教学设计
一、教学目标：知识与技能：1、能知道“世家”、“享年”、“以身殉职”等词语的意思。2、能知道什么是消息，了解新闻和消息的联系和区别。3、能初步掌握读懂一则消息...
日期：2015-04-14
第一课时教材理解：读懂消息是本单元阅读训练目标。学会读懂消息的方法是：一、认真读课题；二、仔细读开头；三、想想这条消息的作用。教学目标：1、学习本课7个生字，理解14个新词。2、理解什么是消...
日期：2012-10-30
第一课时教材理解：读懂消息是本单元阅读训练目标。学会读懂消息的方法是：一、认真读课题；二、仔细读开头；三、想想这条消息的作用。教学目标：1、学习本课7个生字，理解14个新词。2、理解什么是消息，知道...
日期：2011-07-25
第一课时教材理解：读懂消息是本单元阅读训练目标。学会读懂消息的方法是：一、认真读课题；二、仔细读开头；三、想想这条消息的作用。教学目标：1、学习本课7个生字，理解14个新词。2、理解什...
日期：2011-03-30
第一课时教学目标1、学会本课7格生字，理解“获悉”等14格词语的意思2、理解什么是消息，知道消息的行文特点，初步掌握读懂消息的方法。3、能正确流利的朗读课文重点 理解...
日期：2011-03-30
第一课时教材理解：读懂消息是本单元阅读训练目标。学会读懂消息的方法是：一、认真读课题；二、仔细读开头；三、想想这条消息的作用。教学目标：1、学习本课7个生字，理解14个新词。2、理解什么是消息，知道...
日期：2011-03-24
第一课时教学过程（一）导入新课。1、读一读本单元的“学习提示”，说说本单元的阅读目标。板书：认真读标题学会读消息仔细读开头想想什么作用2、揭示课题，理解课题。（１）质疑。（２）反馈...
日期：2010-03-18
第一课时教材理解：读懂消息是本单元阅读训练目标。学会读懂消息的方法是：一、认真读课题；二、仔细读开头；三、想想这条消息的作用。教学目标：1、学习本课7个生字，理解14个新词。2、理解什么是消息，知道消...
日期：2009-04-26
第一课时教学目标1、学会本课7格生字，理解“获悉”等14格词语的意思2、理解什么是消息，知道消息的行文特点，初步掌握读懂消息的方法。3、能正确流利的朗读课文重点 理解什么是消息，知道消息的...
日期：2009-04-26
