《乡村四月》教学设计
教学理念：追求随课堂的有效性，让随堂课在真实中见精彩，平实中现智慧，朴实中含韵味，踏实中求质量。学习目标：1、独立认识７个生字，会写８个生字。2、能正确、流利、有感情地朗读、背诵...
日期：2016-01-26
教学目标:知识与技能:认识一个生字,会写两个生字.朗读并背诵古诗.过程与方法:读背诵古诗感受是通过朗中描写的美景,体会诗人表达的思想感情.情感态度与价值观:达的情感在朗读中体会劳动的快乐.教学重点:读背诵...
日期：2015-01-07
教学目标：1.认识生字，正确读写“规、闲”等字词2.有感情地朗诵、背诵、默写古诗3.体会诗的内容，想象诗中所描绘的景物，体会诗人的思想感情。4.培养阅读古诗的兴趣和对古诗词的热爱之情。教学...
日期：2012-04-17
教学目标：1.会认、会写本课2个一类字，会认1个二类字。熟读并背诵古诗，了解古诗的大概内容。2.通过指导朗读，理解古诗大意使学生了解这首劳动诗的诗意。培养学生的观察想象能力。3.通过对古诗的学...
日期：2012-04-17
教学目标:知识与技能: 认识一个生字,会写两个生字.朗读并背诵古诗.过程与方法:读背诵古诗感受是通过朗中描写的美景,体会诗人表达的思想感情.情感态度与价值观:达的情感在朗读中体会劳动的快乐.教学重点: 读背...
日期：2012-04-17
