《向狼借路》教学设计
一、教材分析《向狼借路》是教科版教材四年级下册的一篇主体课文，本单元主题是“勇者无惧”。本文以极为生动的语言和扣人心弦的悬念，讲述了一个“向狼借路&rdq...
日期：2012-09-17
一、思得回顾课堂教学，在简约的教学目标引领下，学生能够轻松地学习语文。在整体感知课文后围绕借路成功的原因展开教学，带领学生走进文本，将内容的感悟，方法的习得，思维的训练，有机地整合在一...
日期：2012-09-17
教学目标：1、主动随文识字，认识文中生词。2、能正确、流利、有感情地朗读课文。3、抓住重点词句，体会“我”在狼面前表现出来的临危不惧、沉着应对的精神。重点难点：...
日期：2012-09-17
写在前面的话：“勇敢”是一个熟悉的话题，我们当然知道它的重要性。可是当一系列的灾难出现在我们面前的时候，我们才发现我们对它的需要是那样的迫切，我们需要一种真正的勇敢，...
日期：2012-09-17
教学目标：1.读通课文，体会文中的我临危不惧，沉着应对的勇敢无胃的精神。2.能抓住关键的词句体会人物当时的心情，把握人物特点。3.主动认识6个生字、会写出11个生字。教学重点和难点课后第...
日期：2012-03-23
教学过程：一情趣导入设疑课题：激发阅读兴趣这是一个很奇特的课凸，同学们一定会很多疑问，谁向狼借路，怎样借路？这么凶残的动物会借路`给我吗？二、初读了解1、自由读文，说说你读懂了什么...
日期：2010-05-22
在教学的过程中，我力争引导学生通过多种形式的朗读体会课文中狼群的可怕和主要人物勇敢的精神。为了突出这一教学目标我在备课的时候就设计了放声自由练读、默读、指名读、同桌互读、小组...
日期：2010-05-22
