《蝉》教学设计
教学目标：1、学会9个生字，9注意多音字“扒、哗”的读音。2、正确流利地朗读课文。3、读懂课文内容，激发学生关注小动物的情感，并养成认真观察的习惯。教学重难点：理解重点句子，学习怎样把内容写...
日期：2014-08-13
学习目标：1、语文基础知识积累目标：积累“收敛”“知知不休”“聒聒”“宽恕”的含义。积累句子“斜阳里，想起秋风颜色，就宽恕了那...
日期：2012-08-23
教学目标：知识目标：1.积累：零落 断续 收敛 宽耍2.学习本文欲扬先抑的写法。能力目标：1.培养学习的阅读能力。2.结合本文学习写作理论知识，提高写作能力。德育目标：体会生命的真...
日期：2012-04-01
教学目的：知识与能力：1.学会10个生字，认识6个字。注意多音字“壳、哗、调”的读音。2.正确流利地朗读课文。能用自己的话讲讲蝉脱壳的过程。过程与方法：引导学生弄清...
日期：2012-04-01
单元名称第四单元（动物写真）授课年级四年级学科语文主题10、蝉课 型阅读课时2课时教材分析这篇课文向我们介绍了蝉的一些特点。蝉是如何脱壳，雄蝉喜爱演奏，蝉的视觉、听觉的特点。...
日期：2012-03-31
教学目的：知识与能力：1、学会10个生字，认识5个字。2、正确流利地朗读课文。3、读课文，批出“看松鼠表演”“看松鼠做巢”的段落。4、抓住重点词句理解课文内容。5、...
日期：2011-03-24
教学目的：知识与能力：1、学会10个生字，认识6个字。注意多音字“壳、哗、调”的读音。2、正确流利地朗读课文。能用自己的话讲讲蝉脱壳的过程。过程与方法：引导学生弄清课文是如何将内容表达具体...
日期：2011-03-24
教具安排：生字卡片教学时数：2课时教学过程：第一课时教学目的：1、学会10个生字，认识6个字。注意多音字“壳、哗、调”的读音。2、正确流利地朗读课文。教学过程：一...
日期：2010-05-11
