《猎人海力布》教学设计
教材分析:这是一个动人的民间故事,讲的是猎人海力布为了挽救乡亲们的生命,不惜牺牲自己,变成了一块僵硬的石头。这种热心助人、舍己为人的高尚品质永远值得人们学习。课文的内...
日期:2016-07-04
教学要求:思想品德要求:理解课文内容,从中受到热心助人,舍己为人的道德品质教育,努力做到心中有他人。知识要求:学习生字、新词;抓住描写人物言行的句子,体会人物的品质。能力要求:有感情的朗读课文;...
日期:2016-01-08
16* 猎人海力布教材分析这篇阅读课文是一个民间故事,讲的是猎人海力布为了挽救乡亲们的生命,不惜牺牲自己,变成一块僵硬的石头。歌颂了他的舍己为人,甘为他人牺牲的美好品质。教学目标认识本课生...
日期:2014-09-10
教学目标:1、 自学生字,积累“酬谢、叮嘱、发誓、倾盆大雨”等词语。2、 读懂海力布为救百姓不惜牺牲自己变成石头的故事。3、 分清故事的起因、经过和结果,归纳课文的主要内容。4、 领悟...
日期:2011-12-22
猎人海力布教学目的1.从猎人海力布为了拯救乡亲们的生命,不惜牺牲自己,变成一块僵硬的石头的民间故事中,教育学生们要像海力布那样热心帮助别人,一心为别人着想。2.能按事情的发展给课文分段...
日期:2011-05-09
教学目标1.继续学习“抓住课文主要内容”的方法。2.读、说、议、演、写贯穿教学过程,把语文知识能力的发展同师生学习过程结合起来。3.师生共同学习,体会海力布舍己为人的高尚精神,...
日期:2011-04-28
一、知识教学点:1 自学课文,理解课文内容。2 朗读课文。二、能力训练点:1 指导学生运用“从内容到思想”的学习方法阅读课文。2 抓住文中描写人物言行地词句,细心体会人物的品...
日期:2011-04-28
教学要求:思想品德要求:理解课文内容,从中受到热心助人,舍己为人的道德品质教育,努力做到心中有他人。知识要求:学习生字、新词;抓住描写人物言行的句子,体会人物的品质。能力要求:有感...
日期:2011-04-28
【课内四基达标】一、看拼音,写汉字。kù chóu jiāngzhǔ cù宝( ) ( )谢( )硬 叮( ) 催( )qíngǎn tā shì bì飞( ) ( )激崩( ) 发( ) ( ) 难...
日期:2011-04-28
【教学要求与目的】1、读通课文、读懂课文。2、了解课文的主要内容,分清故事的起因、经过、结果,能复述故事。【教学难点】领悟海力布的高尚品质,使学生在学习中受到熏陶与感...
日期:2010-12-24
【教学目标】1、继续学习“抓住课文主要内容”的方法。2、读、说、议、演、写贯穿教学过程,把语文知识能力的发展同师生学习过程结合起来。3、师生共同学习,体会海力布舍己为人的高尚精...
日期:2010-12-24
【教学目标】1、理解课文内容,从中受到热心助人、舍己为人的道德品质教育;2、学习用回答问题的方法抓课文的主要内容;3、朗读课文。【教学重点难点】理解课文内容,学习用回答...
日期:2010-12-24
【教学目标】1、自学课文,理解课文内容。2、指导学生运用“从内容到思想”的学习方法阅读课文。3、抓住文中描写人物言行的词句,细心体会海力布热心助人,舍己救人的高贵...
日期:2010-12-24
课时安排2课时教具准备(1)教师准备或自编一些民间故事的开头(3—5个),展示方法可用课件展示。(2)学生课下阅读几篇民间故事,把最感兴趣的1—2个记下来。教学过程...
日期:2010-04-20
【教学步骤】一、导入新课同学们都很喜欢听民间故事,这些故事往往表现了群众美好的愿望。《猎人海力布》就是一个非常生动的民间故事,而且具有神话色彩。据说在内蒙古自治区的山村,有一块奇特的石头...
日期:2010-03-01