《海浪》教学设计
教学目标：1、 认识4个生字，会写6个生字2、 朗读、背诵诗歌，感受我们对大海的热爱，以及大海对“我”的意志品格的影响。教学重点：教给学生理解词语的方法，使学生形成最基本的语...
日期：2012-08-22
教学目标：知识与能力：认识4个生字，会写6个生字，能有感情地朗读、背诵诗歌。过程与方法：通过各种方式地朗读达到背诵的目的。结合课件演示帮助学生理解。通过对读、赛读感受一家人对大海的爱，理解...
日期：2012-08-22
教材分析：《海浪》是版块的第一篇课文，是一篇现代诗。在本版块中起到引领全版块的作用。这首现代诗篇幅短小，共五个诗节。讲述了一家三口用不同的方式，表现出对大海的爱。爸爸是听海（第一诗节...
日期：2012-04-17
教学目标：知识与技能：认识4个生字,会写6个生字,朗读诗歌,背诵诗歌,学习3种理解词语的方法。过程与方法：学生经历理解重点词句为切入点,质疑问难为突破口,朗读感悟,讨论交流的过程,...
日期：2012-04-17
课时安排2课时教学准备生字词卡片、朗读课文配乐磁带、大海的图片、大海浪花的磁带第一课时一、谈话引入，揭示课题。1、同学们，你们都谁去过大海边？2、大海给你留下了怎样的印象。过渡：有一个小朋...
日期：2010-05-24
