《电话的发明》教学设计
《电话的发明》教学设计第一课时教学目标:1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、认识生字15个。3、理解课文内容,了解贝尔研究和发明电话的过程,激发学生热爱科学,勇于探索的精神。教...
日期:2015-07-23
《电话的发明》教学设计教学要求1、学习本课的生字新词。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、理解课文内容,了解贝尔研究和发明电话的过程,激发学生热爱科学,勇于探索的精神。4、在阅读中想像...
日期:2015-07-23
《电话的发明》教学设计一、谈话导入1、(播放宇航员在太空与地面通话的视频录像)这是我国航天员费俊龙、聂海胜叔叔在太空与家人通话的镜头,小小的电话能将声音传递到世界上的每...
日期:2015-07-23
一、交流资料,导入新课1、课前同学们收集了有关贝尔的资料,现在请大家交流一下。先在小组内交流,发现有价值的资料,在班上交流。2、知道了电话是贝尔发明的,那么,贝尔是怎样发明电话...
日期:2014-10-17
教学设计一课时划分两课时。第一课时一、观看实物,导入新课1、教师出示电话:同学们这是什么?2、它有什么作用呢?(指名问答)3、教师:电话是亚历山大?贝尔在1876年设计成功的。4、学...
日期:2010-01-27