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好学的爸爸

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《好学的爸爸》教学设计

  • 苏教版一年级语文下《好学的爸爸》教学设计


    教学目标:1. 能正确、流利、有感情地朗读课文。2. 学会本课的9个生字,绿线内的12个只识不写。理解由生字组成的词语。3. 领悟课文内容,进一步体会并学习“爸爸”的好学精神。教学重点:识...
    日期:2016-06-30
  • 苏教版语文一下:《好学的爸爸》教学设计


    一、教材分析:《好学的爸爸》这是一篇写人的记叙文章,讲的是爸爸勤奋学习电脑,成为电脑高手。文章通过“我”的叙述,描绘了“爸爸”的孜孜不倦、勤奋好学,...
    日期:2015-06-24
  • 苏教版一下:《好学的爸爸》教学设计之四


    一、教学目标:1. 能正确、流利、有感情地朗读课文。2. 学会本课的9个生字,绿线内的12个只识不写。理解由生字组成的词语。3. 领悟课文内容,进一步体会并学习“爸爸”的好学...
    日期:2015-05-27
  • 苏教版一下:《好学的爸爸》教学设计之三


    一、教学要求:1、 能正确、流利、有感情地朗读课文。2、 学会本课8个生字,两条绿线内的4个字只识不写。3、 理解课文内容,学习“爸爸”的好学精神。二、教学重难点:1、 有感情地朗读课文...
    日期:2015-05-27
  • 苏教版一下:《好学的爸爸》教学设计之二


    一、教学目标:1. 能正确、流利、有感情地朗读课文。2. 学会本课的9个生字,绿线内的5个只识不写。认识一个偏旁。理解由生字组成的词语。3.领悟课文内容,体会并学习“爸爸”的好学精神。二、...
    日期:2015-05-27
  • 苏教版一下:《好学的爸爸》教学设计之一


    一、由题入手,自读提问:1、读了课题,你想从课文中知道什么?(生问:爸爸是如何好学的?)(师:问得好!课文就是讲了爸爸的好学。课题是课文的灵魂。我们一定要读懂、读好,并能从...
    日期:2015-05-27
  • 苏教版一年二册《好学的爸爸》教学设计


    一、教材内容及分析内容:苏教版小学语文第二册13好学的爸爸,这节课安排的是第二课时的教学。课文主要是通过人物对话来向同学们展示爸爸好学的特点。目的是想通过朗读悟出爸爸的好学,加深对课文的...
    日期:2012-03-07
  • 《好学的爸爸》教学设计(二)


    教学目标:1. 能正确、流利、有感情地朗读课文。2. 学会本课的9个生字,绿线内的12个只识不写。理解由生字组成的词语。3. 领悟课文内容,进一步体会并学习爸爸的好学精神。教学重...
    日期:2011-08-31
  • 《好学的爸爸》 教学设计 一


    施教日期:2010年 月 日教学内容 13 好学的爸爸共几课时 3第几课时 1课型 新授教学目标1、学会本课四个生字,理解生字组成的词语。2、能正确、流利地朗读课文。3、初步理解课文内容,感知&ldquo...
    日期:2011-06-02
  • 《好学的爸爸》 教学设计


    施教日期:2010年 月 日教学内容 13 好学的爸爸共几课时 3第几课时 2课型 新授教学目标1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、通过把握文章的关键句子,来深入了解爸爸的“好学”。3、引导学...
    日期:2011-06-02
  • 《好学的爸爸》 教学设计 二


    一、由题入手,自读提问:1、读了课题,你想从课文中知道什么?(生问:爸爸是如何好学的?)(师:问得好!课文就是讲了爸爸的好学。课题是课文的灵魂。我们一定要读懂、读好,并能从课题中读出问题...
    日期:2011-06-02
  • 《好学的爸爸》 教学设计 一


    教学目标:1. 能正确、流利、有感情地朗读课文。2. 学会本课的9个生字,绿线内的5个只识不写。认识一个偏旁。理解由生字组成的词语。3.领悟课文内容,体会并学习“爸爸”...
    日期:2011-06-02
  • 《好学的爸爸》 教学设计


    教学要求:1、 能正确、流利、有感情地朗读课文。2、 学会本课8个生字,两条绿线内的4个字只识不写。3、 理解课文内容,学习“爸爸”的好学精神。教学重、难点:1、 有感情地朗读课文。2、 能正确、美...
    日期:2011-06-02
  • 《好学的爸爸》 教学设计 三


    一、教学要求:1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课8个生字,两条绿线内的4个字只识不写。注意多音字“好”的读音。认识4个偏旁,理解由生字组成的词语。3、理解课文内容...
    日期:2011-05-30
  • 《好学的爸爸》 教学设计 二


    教学目的:1、能正确、流利地朗读课文。初步理解课文内容。2、学会本课的生字,并能正确、美观地书写。教具:PPT、生字词卡片。教学过程:一、导入:1、同学们都有自己的爸爸吧?今...
    日期:2011-05-30
 
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