《快乐的节日》教学设计
教学目标：1、认识本课11个生字，会写8个汉字，能用看上下文的办法识字。2、能正确、流利、有感情地朗读诗歌。3、理解诗歌所表达的内容，培养学生乐观、积极、向上的生活态度。教学重点：学会本课生字新词...
日期：2016-06-23
教学过程：对话平台：1、导入：启发谈话：同学们，你们爱听故事吗？每个动人的故事，都会有许多形象留在我们的记忆里，你们还记得他们吗？看一看。（课件）我想在我们印象中还有一只...
日期：2014-09-22
教学目标：1.借助汉语拼音读课文，做到正确、流利、有感情地朗读课文。2.通过理解课文内容，体会少年儿童在祖国的关怀和培育下生活幸福美好，教育学生树立远大的理想，学好建设祖国的本领，长大报效祖教...
日期：2011-12-28
一、教学目标1、认识7个生字，会写7个字。2、能用欢快的语调正确流利地朗读背诵；能随着优美的曲调歌唱。3、感受自己生活的快乐和幸福，并有实现未来理想的愿望。二、教学重点1、认读本课生字。会写本课...
日期：2011-12-27
教学要求：1 、能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。2 、学会本课9个生字。认识1个偏旁。理解由生字组成的词语。3 、感受生活在祖国怀抱里的幸福，激发学生热爱祖国的感情，从小树立建设社会主义祖国的远大...
日期：2011-10-08
课前透视这篇课文，以歌曲《快乐的节日》的歌词为内容，描写了一群活泼可爱的少先队员愉快渡过自己节日的动人场面。内容生动活泼，充满了喜庆的节日气氛，语言优美，适合朗读。通过学习对学生进行珍视今...
日期：2011-09-06
教学目标：1、培养学生继续独立识字的习惯和根据上下文识字的方法。2、培养学生阅读时读出自己的感受，做到有感阅读，陶冶情操，感受阅读的乐趣。3、感受少年儿童的生机勃勃和生活的快乐。教学方法：讲...
日期：2011-09-06
教学目的1.借助汉语拼音读课文，做到正确、流利、有感情。2.通过理解课文内容，体会少年儿童在祖国的关怀和培育下生活幸福美好，教育学生树立远大的理想，学好建设祖国的本领，长大...
日期：2011-09-06
第二课时一、课时目标：理解由生字组成的词语，感受生活在祖国怀抱里的幸福，激发学生热爱祖国的感情。二、教具准备：教学挂图三、教学过程：教学过程自我加减一.导语：每年的六月...
日期：2011-08-24
教学目标：1、培养学生继续独立识字的习惯和根据上下文识字的方法。2、培养学生阅读时读出自己的感受，做到有感阅读，陶冶情操，感受阅读的乐趣。3、感受少年儿童的生机勃勃和生活的快乐...
日期：2011-08-19
教学目标：1、学会本课生字，理解词语组成的意思。2、正确、通顺地朗读课文。3、初读课文，感受节日的快乐。教学重点、难点及对策： 正确流利地朗读课文，学会正确工整地书写左右结构和上下结...
日期：2011-08-17
教学目标：、学生能认识本课的生字，写好本课的生字。、学生能正确、流利、有感情地朗读课文，学习歌唱《快乐的节日》，背诵课文。、学生能从优美的词曲中感受生活的美好，世界的...
日期：2011-08-17
教学设计一教学准备1、《快乐的节日》录音带。2、生字、词卡片。3、展示孩子们快乐生活的多媒体课件。第一课时一、导入配乐激情导入。师述：我们的生活像七彩的图画，在学校里读书...
日期：2010-01-25
教学时间2课时教学准备教学挂图、录音机、小黑板教学过程第一节一、老师写出课题后让学生齐读，课题中的“节日”指的是什么节？带着这个问题我们来看图。出示挂图（即课文中的...
日期：2009-12-30
教学理念：这是一首唱了近五十年的歌，从新中国建立的喜悦，唱到社会主义新生活，唱到改革开放新时代，而今却仍是常唱常新。欢快而优美的旋律既传达了时代的脉搏和气息，又符合儿童乐...
日期：2008-10-27
