《钉子的故事》教学设计
一、谈话,导入新课1. 齐读课题。2. 读了课题,你想知道些什么?(在学生回答的基础上,教师引导:课文告诉了我们有关钉子的什么故事?钉子的故事给我们哪些启发?)二、在预习的基础上,检查学...
日期:2011-07-11
教学目标1?默读课文,了解课文讲了一件什么事。2?反复朗读父亲的话,明白“口头上对人造成的伤害与伤害人的身体没什么两样”的道理。3?帮助孩子树立勇于克服自己弱点的信心和勇气,懂得尊重他...
日期:2011-07-11
教学目标1?默读课文,了解课文讲了一件什么事。2?反复朗读父亲的话,明白“口头上对人造成的伤害与伤害人的身体没什么两样”的道理。教学准备教学挂图或课件,钉子和木板。教学时间1课时。教学过...
日期:2011-07-11
教学目标1?默读课文,了解课文讲了一件什么事。2?反复朗读父亲的话,明白“口头上对人造成的伤害与伤害人的身体没什么两样”的道理。教学准备教学挂图或课件,钉子和木板。教学时间1...
日期:2011-05-05
教学目标1?默读课文,了解课文讲了一件什么事。2?反复朗读父亲的话,明白“口头上对人造成的伤害与伤害人的身体没什么两样”的道理。3?帮助孩子树立勇于克服自己弱点的信心和勇...
日期:2011-05-05