《大卫》教学设计
教学目标：（1）学习并掌握本课的生字新词，理解词义。（2）理解课文内容，了解大卫的表现，体会大卫的品质。（3）抓住重点词句，想象句中描绘的景象。（4）正确、流利、有感情地...
日期：2016-03-21
第一课时【教学目标】1．学习本课比较难写的几个生字词。2．合作探究，整体把握课文内容，理清文章的条理。3．初步感悟故事中的人物形象。4．有感情地朗读课文。【教学重点】1．会认6个字，学会5个字...
日期：2015-04-17
第一课时教学目标1．会认6个字，学会5个字，掌握“铜盔、鹅卵石、赋税、胸脯”等词，积累词语。2．合作探究，整体把握课文内容，理清文章的条理。3．初步感悟故事中的人物形...
日期：2015-02-28
教材简析：这篇课文是根据美国作家亨里德*房龙《圣经的故事》改写的。课文讲的是在三千年前的以色列，有一名叫大卫的牧羊少年不仅聪明机智，而且正直勇敢。在非利士人入侵以色列的紧急关头，大卫...
日期：2015-01-26
教学目标1．会认6个字，学会5个字，掌握“铜盔、鹅卵石、赋税、胸脯”等词，积累词语。2．合作探究，整体把握课文内容，理清文章的条理。3．初步感悟故事中的人物形象。4．有感情...
日期：2011-04-02
语文S版第十二册：《大卫》电子课文语文S版六下：《大卫》教案《大卫》教学设计语文S版：《大卫》教学设计教学要求1、知识与技能（1）学习并掌握本课的生字新词，理解词义。（2）理解课文内容，了解大卫的表现，...
日期：2011-03-22
课时划分：两课时。教学设计第一课时教学目标1、读通课文，学习并掌握本课的生字新词，积累词语。2、合作探究，整体把握课文内容，理清文章的条理。3、初步感悟故事中的人物形象，...
日期：2010-03-31
