《在金牌面前》教学设计
北京版五年级语文下册《在金牌面前》教学设计
教学目标:知识目标认读3个字(含1个多音字)能力目标能够对卢茨。朗格的做法发表自己的看法,并能把自己的看法写出来。情感目标能过详细复述这个故事。理解卢茨。朗格珍视友谊、在金牌面...
日期:2016-07-13北京版五年级下册《在金牌面前》教学设计
教学目标:1、认读5个生字。2、了解卢茨朗格在奥运金牌面前的做法,感悟他无私帮助对手、追求公平竞争的精神。3、能够对卢茨朗格的做法发表看法,并把自己的看法写下来。教学重点:通过对卢茨...
日期:2016-01-20《在金牌面前》教学设计之一
教学目标:1、认读5个生字。2、了解卢茨•朗格在奥运金牌面前的做法,感悟他无私帮助对手、追求公平竞争的精神。3、能够对卢茨•朗格的做法发表看法,并把自己的看法写下来。教学重点:通过对卢...
日期:2011-05-10