《尊严》教学设计
教材简析：自尊者自立，自尊者自强，自尊者自信。这篇课文写的是美国石油大王哈默年轻时的一个故事。在一个寒冷的冬天，在逃难的路上，他饥寒难忍，但是他拒绝了送到面前的食物，理由是他不能白吃人家的东西，...
日期：2016-08-29
谈话法与阅读教学相结合教学方法的设想：现如今的新课程改革中，我们语文教师经常讨论的是如何上好这一节课，或者用什么好的方法进行课堂教学。但实际上，在语文教学中，每一节课并不应该是孤立存在...
日期：2014-08-28
《尊严》教学设计及反思教学目标：1. 认识7个生字，会写15个字。正确读写文中词语。2. 有感情地朗读课文。3. 体会文中描写文物外貌、动作、神态、语言的词句，从中感悟人物形象，理解...
日期：2014-08-28
教学目标 ①认识本课6个生字 学写14个生字。②能正确、流利、有感情地朗读课文。③从描写年轻人神态、动作、语言的句子里体会到年轻人自尊的品格，从中感受“自尊者自立”的...
日期：2012-03-29
教材简析：《尊严》这篇课文写的是美国石油大王哈默年轻时的一个故事。在一个寒冷的冬天，在逃难的路上，他饥寒难忍，但是他拒绝了送到面前的食物，理由是他不能白吃人家的东西，只能在...
日期：2011-12-23
