《万年牢》教学设计
教学目标：1、认识8个生字2、了解课文内容，体会做人要认真，讲究认真，讲究实在的道理3、学习作者叙述清楚，有条理的表达方式4、学习独立阅读课文、培养自学能力教学重点：想想课文...
日期：2016-06-12
一、交流谈话，激趣导入我们班的绝大多数同学都吃过冰糖葫芦吧，回忆一个你所吃过的糖葫芦的模样，好吗？（课件出示冰糖葫芦图片）在解放前的天津，有一位卖糖葫芦的人，他的糖葫芦做得非常漂...
日期：2014-10-11
教学过程一、启发谈话、揭示课题：《万年牢》①看了课题，你最想知道什么？（万年牢是什么意思？万年牢指的是什么？）②这篇课文讲述了一位父亲真诚地为人、做事的故事。故事是围绕...
日期：2014-09-23
【教学目标】1、通过课文的研读，体会父亲做事认真，做人实在。2、学习作者叙述清楚、有条理的表达方式。3、学习独立阅读，小组合作，培养自学能力。【教学重点、难点】体会文中三处“万年牢&rdqu...
日期：2013-07-01
【设计理念】《万年牢》是人教版义务教育课程标准实验教科书四年级下册第二组的一篇略读课文，通过学习课文中的父亲真诚地为人、做事的感人故事，让学生感受真诚地为人和做事的道德风范，同时学习叙事清楚有条...
日期：2013-01-09
学习目标1.认识本课8个生字。2.通过课文的研读，体会父亲做事认真，做人实在。3.学习作者叙述清楚，有条理的表达方式。能力目标学习独立阅读课文、培养自学能力。教学重难点：想想课文围绕父亲做的糖葫芦...
日期：2012-04-01
【教学目标】1.认识8个生字2.了解课文内容，体会做人要认真，讲究认真，讲究实在的道理3.学习作者叙述清楚，有条理的表达方式4.学习独立阅读课文、培养自学能力【教学重难点】1.想想课文写...
日期：2012-03-31
教学目标1、认识8个生字2、了解课文内容，体会做人要认真，讲究认真，讲究实在的道理3、学习作者叙述清楚，有条理的表达方式4、学习独立阅读课文、培养自学能力教学重难点想想课文围绕父...
日期：2011-12-22
学习目标①认识本课8个生字。②通过课文的研读，体会父亲做事认真，做人实在。课前准备做事认真，讲诚信的故事。A案●揭示课题：《万年牢》看了课题，你最想知道什么？（万年牢是什么意思...
日期：2011-04-29
我父亲是走街串巷（xiàng）卖糖葫芦的。他做的糖葫芦在天津（jīn）非常有名。父亲的糖葫芦做得好，用的都是最好的材料。早晨起来，父亲去市上买来红果、海棠（táng）、山药、红小...
日期：2011-04-29
教学目标：1.认识8个生字。2.了解课文内容，体会做人要认真，讲究认真，讲究实在的道理。3.学习作者叙述清楚，有条理的表达方式。4.学习独立阅读课文、培养自学能力。教学重难点：想想课文围绕父亲做的糖...
日期：2011-04-29
一、我会读下面的词语，还能给加点字注音。天津（ ） 损伤（ ） 走街串巷（ ） 晾晒（ ）竹签（ ） 耽误（ ） 甩 出（ ） 赚钱（ ）二、比一比，再组词。港（ ） 晾（ ）铜（ ）签（ ）用（ ）巷...
日期：2011-04-29
【课前】 播放冰糖葫芦的歌曲和图片。【预备铃】 同学们，看着这么诱人的甩着薄薄糖风的冰糖葫芦，你想吃吗？呆会儿老师请客。不过呢——我有一个条件，请看大屏幕。(条件略)一、导入质疑，激起阅读期...
日期：2011-04-29
学习目标①认识本课8个生字。②通过课文的研读，体会父亲做事认真，做人实在。学习重点体会文中出现的三个“万年牢”的含义及内在的联系。课前准备：课件一个。学习过程：第一课时●自学①通读课文...
日期：2011-04-26
学习目标1.认识本课8个生字。2.通过课文的研读，体会父亲做事认真，做人实在。揭示课题：《万年牢》看了课题，你最想知道什么？（万年牢是什么意思？万年牢指的是什么？）初读课文，感...
日期：2011-04-06
