《将相和》教学设计
教学目标1、 能自主识字，读准字音“渑、荆、卿”，指导字形“蔺、璧、廉”，并能在具体语言环境中理解“负荆请罪、能耐、声色俱厉”等词语。2、 了解课文内容，知道...
日期：2012-12-10
教学目标：1、能在阅读中独立认识本课生字。能读准词语“渑池、鼓瑟、击缶、上大夫、上卿”的音；能在语境中理解“勃然变色、声色俱厉、负荆请罪”等词语的意思。2、能...
日期：2011-12-22
一、教学目标：1.掌握生字词；2.能抓住人物特点，理清各段之间的联系及各段与整篇的关系，培养逻辑思维能力和务求理解的读书习惯；3.懂得遇事要从国家利益出发，顾大局，识大体，讲团结。二、教学难点...
日期：2011-06-08
教学目标：1、认识过渡句、过渡段在文章中的作用，能借助过渡句、过渡段给课文分段。2、初步感知课文的内容，学习课文第一段。3、在“蔺相如是不是只凭一张嘴”的问题的探讨中感受蔺相如的机智勇敢、...
日期：2011-05-31
一、 教学目的：1、理解课文内容，从蔺相如为了国家利益，对敌人不畏强暴，机智勇敢和对友胸怀宽广，忍辱负重的好品质中受到启示和教育。2、引导学生大胆提出自己感兴趣或不懂的问题，互相交流讨论，弄清文中含...
日期：2011-04-01
课时安排：三课时学生活动设计1．根据课后思考题默读课文，独立思考、分组讨论、集中交流。2．有感情地分角色朗读课文。3．复述课文。4．课堂口头、笔头练习。教学过程第一课时（一）明确目...
日期：2010-04-20
