《我一定要等她》教学设计
教学目标 ：知识 和能力1.学会十二个生字以新词，认读两个字；2.能用“惋惜”造句；能联系生活实际理解“我不能不讲信用”这句话的意思；3.选择合作伙伴，自编...
日期：2016-07-13
教学目标：1、能联系生活实际理解“我不能不讲信用”这句话的意思。2、指导学生抓住重点词句，感受、体验宋庆龄是怎样做 到守信用的，并能有感情地朗读课文。3、感悟守信用的重要，...
日期：2015-02-05
一、指导思想与理论依据语文课程教学中学生是语文学习的主体，以学生的发展为本，应让学生在主动积极的思维和情感的活动中，加深理解和体验，从中有所感悟和思考，受到情感的熏陶和思想启迪。本文是一篇精读课...
日期：2015-02-05
教学目标：通过朗读、质疑、小组合作等方式学会本课生字新词，理解本课内容，懂得从小就应该养成“讲信用”的好品质。教学重点：有感情地朗读课文，了解宋庆龄是怎样做到...
日期：2011-09-29
教学目标 ：知识 和能力 ：学会十二个生字以新词，认读两个字；能用“惋惜”造句；能联系生活实际理解“我不能不讲信用”这句话的意思；选择合作伙伴，自编自演课本剧；了解...
日期：2011-09-28
教学指导思想和理论依据：《语文课程标准》指出：语文学习应在师生平等对话的过程中进行。学生是语文学习的主人。教师应创造性地理解和使用教材，教学中注重学生语言的积累、感悟和运用，注...
日期：2011-05-09
