《沙滩上的童话》教学设计
一、教学目标1、能正确认读生字18个,会写10个生字。2、能正确朗读课文。能分角色朗读课文,尝试读出人物对话不同的语气,感受孩子们的快乐。3、能在阅读中了解孩子们所编织的童话故事的内容,并...
日期:2012-08-22
教学目标:知识目标:认识4个生字。积累6个词语。能力目标:1.分角色朗读课文。2.能根据课文内容,想象沙滩上城堡和城堡里发生的故事。情感目标:激发学生对理想、幸福的追求和向往。教学过程:一、...
日期:2012-04-17
教学目标:知识与技能:会认8个字,会写9个字,自主积累词语。能正确,流利的朗读课文。过程与方法:通过理解重点词句读懂课文内容,体会文中所蕴含的情趣。情感态度与价值观:感受童年故事中洋溢的快乐和温...
日期:2012-04-17
教学目标:1.会认5个生字,会写8个字,自主积累词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.学习课文,通过重点词句读懂课文,体会文中蕴涵的情趣。教学重点:1.会认5个生字,会写8个...
日期:2012-04-16
教学目标:知识目标:认识4个生字。积累6个词语。能力目标:1.分角色朗读课文。2.能根据课文内容,想象沙滩上城堡和城堡里发生的故事。情感目标:激发学生对理想、幸福的追求和向往。教学过程:一、...
日期:2012-04-16
教学目标:1、会认5个生字,会写8个字,自主积累词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、学习课文,通过重点词句读懂课文,体会文中蕴涵的情趣。教学重点:1、会认5个生字,会写8个字。2、正...
日期:2011-09-22
教学目标:1、会认5个生字,会写8个字,自主积累词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、学习课文,通过重点词句读懂课文,体会文中蕴涵的情趣。教学重点:1、会认5个生字,会写8个字...
日期:2011-07-14
教学目标:1、会认5个生字,会写8个字,自主积累词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、学习课文,通过重点词句读懂课文,体会文中蕴涵的情趣。教学重点:1、会认5个生字,会写8个字。2、...
日期:2011-07-12
教学目标:知识与技能:1、会认18个生字,会写10个生字。2、有感情地朗读课文,理解课文内容。过程与方法:1、在读懂课文的基础上,能够边读边想象孩子们在沙滩上玩耍的情景。感悟课文带给大家的乐趣。2、展开小...
日期:2011-04-28
教学目标:知识与技能:1、认识8个生字,会写3个生字:编、织、狠。2、有感情地朗读课文,理解课文内容。过程与方法:1、在读懂课文的基础上,能够边读边想象孩子们在沙滩上玩耍的情景...
日期:2011-04-28
教学目标:1、会认5个生字,会写8个字,自主积累词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、学习课文,通过重点词句读懂课文,体会文中蕴涵的情趣。教学重点:1、会认5个生字,会写8个字。2、正...
日期:2011-04-28
教学准备:生字卡片、词语卡片、课文朗读录音教学时数:2课时。教学过程:第一课时(一)激趣引入课题。同学们喜欢童话吗?你们读过哪些童话?今天我们要去感受另外一种童话。板书...
日期:2010-03-24