《棉花姑娘》教学片断
读中感悟，理解课文1、学习第五自然段。师：到底是谁治好棉花姑娘的？（是七星瓢虫。）那我们先来认识它吧！（课件出示七星瓢虫飞来时的棉花图）他们都说了些什么呀？马上和你的...
日期：2015-02-03
初读课文，整体感知师：让我们一起走进棉花姑娘的故事吧！（播放动画片）生观看。师：小朋友们看得很认真，你觉得故事有趣吗？看了动画片，你们知道棉花姑娘怎么了？生：生病了。师...
日期：2015-02-03
情境激趣，导入新课师：我是开心姐姐，今天我要带你们走进美妙的课堂，想跟我一起来吗？生：想！师：（播放音乐）昨天夜里，开心姐姐做了一个梦，梦见自己变成了一只快乐的小鸟，飞呀飞呀！飞过...
日期：2015-02-03
师：今天是星期？生：六！生：设备很简陋。师：原本星期六我们该在家里休息呀，今天到学校里来上课，你心情怎么样？生：很好！师：很好，我想采访采访你，为什么心情很好？生：因为我又可以...
日期：2015-02-03
教学片段一：合作表演，促进朗读（学习第五自然段）师：你们知道是谁帮棉花姑娘治好了病？生：（齐说）七星瓢虫师：课文第五自然段就告诉我们了，请小朋友们赶紧自己读读第五自然段，想一想该怎么来演？（生自...
日期：2015-02-03
教学过程（第一课时）一、谜语导入1、出示谜语，激发兴趣。2、简介棉花，引入课题。二、初读课文1、自由读课文，读准字音，读通句子。师：棉花姑娘发生了什么事情呢？（自由读文）2、结合语境识字，交流识字方...
日期：2013-04-23
