《鸟岛》教学片断
《鸟岛》教学片断赏析（二）
片断一——教学第二自然段中师：鸟儿是怎样飞来的？生：一群一群地飞。师：还可以从哪些词看出来？生：“陆续”地飞来。师：“陆续”是什么意思？...
日期：2011-09-02《鸟岛》教学片断赏析（一）
片断二——教学课文第三自然段1、边听教师读第三自然段，边看图片；2、听完课文，交流感知成果：鸟多、鸟蛋多、鸟窝多；3、精读课文：文章是从哪里表现这“三多”的...
日期：2011-09-02《鸟岛》教学片断赏析
片断三——教学第四自然段师：这么多的鸟蛋，带一个回家可以吗？引导学生说出鸟对我们人类生活的作用。师出示鸟类的相关资料，学生自由读后，教师范读一遍，用以拓展学生的视野，加深学生的体验。...
日期：2011-09-02《鸟岛》教学片断预设及理念
预设目标：通过对课文第三自然段的学习，了解“鸟岛”鸟多的特征，从而体会热闹之处。并从词句的训练中相机培养学生的口语表达能力，让学生初步认识鸟是人类的朋友，从...
日期：2008-10-14
