《天窗》教学片断
大屏幕:(我透过天窗看见_________和_________似的________,________。)师:你看到了什么?生:照亮着黑夜里的天空。师:给作者也带来无比的安慰。生:我透过天窗看到大树像跳舞一样摇摆...
日期:2015-02-04
(大屏幕:电闪雷鸣情景)看到了两个画面,听到了一些声音了吧?来,把你听到的、看到的和想到的写一写。可以用课本中的语言,可以用自己积累的句子,可以观察刚才画面中的,也可以通过你自己看到...
日期:2015-02-04
选择其中的一个问题,四人一组,再一起来细细地读课文的四到九小节,找找其中的句子和段落,交流一下自己的感受,多读几遍,开始!(生边读边讨论,师一旁指导)师:好,水老师刚才在巡...
日期:2015-02-04
生找出问题,提出疑问。生:第三章的第二自然段中,第一句话上写着,“晚上当你被逼着上床去‘休息’的时候,也许你还忘不了月光下的草地、海滩,你偷偷地从帐子里伸出头来,你扬起...
日期:2015-02-04
师:我们一起来阅读一篇著名作家茅盾的散文,(指着大屏幕)一起读。生:(齐读)《天窗》师:自由读读课文。把课文读正确,读通顺。然后试着完成填空。大屏幕:(乡下人在屋里面开了一个小方洞...
日期:2015-02-04