《一碗水》教学片断
师：我们的课文里还有哪直接点出了山泉的美、山泉的甜，直接抒发了作者和小伙伴们爱山泉的情感，你找一找。生：啊，它是大山的乳汁，它的水真甜。师：她是用什么样的语气读的这段话？生...
日期：2015-02-14
师：从“高呼”体会了小伙伴的快乐，她读得“干杯”好不好？你想象一下，小伙伴们学着大人的样子。给老师表演一下，我们像大人一样举杯高呼……生：（举...
日期：2015-02-14
你学了第一部分以后，对这眼山泉有什么感受？生：很喜欢。师：想继续往下学吗？生：想。师：我教你，还是你自己学？生：自己学。师：我同意，那我来做你们的帮手。用你们自己喜欢...
日期：2015-02-14
师读课文1－3自然段。师：谁可以回答刚才那两个同学的问题了，你画的什么句子？生：我画的是“池壁下有很小的泉水叫一碗水。”师：好，她用课文里的句子来回答刚才两位同学的问题，谁能...
日期：2015-02-14
师：（播放投影） 这是一眼清澈的山泉，这山泉和爱山的孩子们生活在一起，孩子们爱山泉，山泉也爱孩子们，滋养着孩子们快乐地成长。今天，我就和实验小学四年十四班的同学们一起学习一篇很有意思的文章《一...
日期：2015-02-14
