《我叫“神舟号”》教学教案
教学要求：1、能正确、流利、有感情地朗读课文和背诵课文。2、复习巩固汉语拼音，学会本课9个生字，两个绿线内的4个字只识不写。认识2种笔画。理解由生字组成的词语。3、理解课文内容，了解我国科学技术的巨大...
日期：2011-07-21
教具使用：1、自制投影片。2、自制生字卡片3、小黑板。4、卡片。教学过程一、故事导入，提示课题：1、（屏显插图）传说，嫦娥是后羿的妻子，因偷吃了长生不老，奔上了月宫，成为天上的仙女。她上天...
日期：2011-07-21
一、检查复习，巩固旧知。1、出示：天飞在你来2、认读。3、给“天”“飞”找朋友。二、精读训练。1、学习第一自然段。⑴指名读第一自然段。⑵多媒体演示无人飞船在太空中散步的...
日期：2011-07-21
目标预设1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2、复习巩固汉语拼音，学会7个生字，两条绿线内的9个生字只识不写。理解由生字组成的新词。3、理解课文内容，感受我国科学技术...
日期：2011-07-21
一、游戏导入1、摘苹果：苹果树上挂满了写有本课生字的苹果。学生读对一个，就奖励一个苹果。2、自由朗读课文，回忆课文内容。二、赏读课文1、学生自由朗读，并且选择文中自己喜欢的一个角色...
日期：2011-07-21
一、设计理念苏教版低年级阅读教学的重点就是指导学生朗读、背诵课文和识字写字。《我叫“神州号”》第一课时就是通过对学生朗读、背诵的指导,让学生喜欢阅读，感受阅读的乐趣；学习用普通话正确、流...
日期：2011-07-21
【教学目标】1．有感情地朗读课文，分角色读好对话，指导读好两个问句。2．理解课文内容，了解我国航天科技发展的新成就，激发从小刻苦学习、将来为祖国现代化建设贡献力量。【教学重难点】1．理解感悟对话...
日期：2011-07-19
第一课时教学要求：认识两种新笔画；学会本课生字，理解由生字组成的词语。能正确、流利地朗读课文，背诵课文。教学重点：认识两种新笔画；学会本课生字，理解由生字组成的词语。教具：生字卡片录音机教学过...
日期：2011-07-19
教材内容：一天晚上，一艘飞船在太空散步。嫦娥姐姐问：“小弟弟，你从哪里来？以前怎么没见过你？”飞船弟弟说：“我叫‘神舟号’，从中国来，科学家派我来作飞...
日期：2011-07-19
教学要求1、复习巩固汉语拼音,读准绿线内的几个生字，读准生字表中的7个生字。认识两种笔画。2、能正确、流利、有感情地朗读课文。3、初步读懂课文。教学重点复习巩固汉语拼音,读准绿线内的几个生字。认...
日期：2011-07-19
教学要求1、指导朗读并讨论说话；练习背诵。2、指导写字。教学重点指导朗读并讨论说话；练习背诵。指导写字。教学时间第二课时授课时间2006年11月20日教学过程一、 游戏导入1、摘苹果：苹果树上挂满了写...
日期：2011-07-19
《我叫“神舟号”》是一篇科普童话，故事情节简单有趣，很适合低年级学生阅读，给他们提供了丰富的想象空间。课文第一、二自然段通过嫦娥姐姐与“神州号”飞船的对话，说明这艘飞船是...
日期：2011-06-07
［片段赏析］在苏教版小学语文一年级（上册）教材中，有一篇课文《4我叫“神舟号”》，主要讲述了嫦娥姐姐与“神舟号”的对话，课文最后讲到：嫦娥想回家看看。...
日期：2011-05-12
