《太阳的话》教学教案
凉亭中心学校 章敏一、教材简析《太阳的话》这首诗写于1942年1月14日,是艾青到延安以后写的一首诗,富有浪漫气息,是诗人的一首代言诗。艾青的一生是追求光明的一生,他的一些优秀的诗篇不是...
日期:2012-11-16
教材分析:这是一首抒情诗,诗人以拟人的手法,赋予太阳人的语言与思想,展示了太阳渴望走进小屋,打开人们关闭的心灵,让人们享受亮光、温暖、花束、香气和露水,召唤人们敞开心扉迎接光明,促使人们树...
日期:2012-11-16
一、教学目标1.能正确认读生字“曦、枕、睫”,积累词组4个;正确书空“睫”,按照学过的写字规律学写“束、枕、空、盖”。2.尝试有感情地朗读...
日期:2011-09-28
教学目标:1、认识本课2个生字,会写3个生字。2、抓住关键词语,指导学生有感情的朗读课文。背诵诗歌。3、理解诗歌内容,体会太阳渴望唤醒人们,敲开人们心灵的急切心情,激发学生热爱太阳、热爱生活的情...
日期:2011-04-20
授课时数:1课时备课时间:年月日授课时间:年月日教学目标:1、认识本课2个生字,会写3个生字。2、抓住关键词语,指导学生有感情的朗读课文。背诵诗歌。3、理解诗歌内容,体会太阳渴...
日期:2011-04-20
学情分析:由于诗歌语句简洁,琅琅上口,赢得了学生的喜欢。语句虽短,但往往含义深刻。学生不一定能理解到位,因此,在教学中要引导学生展开想象,读悟结合,提高学生对诗歌的理解能力。教学目标:1...
日期:2011-04-19
教材分析:这是一首抒情诗。诗人以拟人的手法,赋予太阳人的语言与思想,展示了太阳渴望走进小屋,打开人们关闭的心灵,让人们享受亮光、温暖、花束和露水;召唤人们敞开心扉迎接光亮,促使人们...
日期:2011-04-19
教材分析:这是一首抒情诗,诗人以拟人的手法,赋予太阳人的语言与思想,展示了太阳渴望走进小屋,打开人们关闭的心灵,让人们享受亮光、温暖、花束、香气和露水,召唤人们敞开心扉迎接光明,促使人们树立起...
日期:2011-04-19
学习目标:1、阅读诗歌,了解诗意,体会太阳渴望唤醒人们,敲开人们心灵的急切心情。激发学生热爱太阳、热爱生活的情感,形成积极进娶乐观向上的精神。2、感情的朗读、背诵诗歌。教学重...
日期:2011-04-19
教材分析:这是一首抒情诗,诗人以拟人的手法,赋予太阳人的语言与思想,展示了太阳渴望走进小屋,打开人们关闭的心灵,让人们享受亮光、温暖、花束、香气和露水,召唤人们敞开心扉迎接光明...
日期:2011-04-19