《公仪休拒收礼物》教学教案
教学目标：1、能分角色朗读课文。2、学会本课生字，理解由生字组成的词语。3、了解独幕剧的特点，学会阅读剧本。4、理解公仪休最后一段的含义，学习公仪休清正廉洁、拒收礼物的品格...
日期：2016-06-24
教学目标：1、分角色朗读课文。2、学习生字，认识1个多音字，理解词语。3、了解独幕剧的特点，学会阅读剧本。4、通过自我诊断与矫治，理解公仪休最后一句话的含义，学习公仪休清正廉洁、拒收礼物的品格。教学重...
日期：2016-06-16
课题10、公仪休拒收礼物教学要求：1、能分角色朗读课文。2、学会本课生字，认识一个多音字，理解由生字组成的词语。3、了解独幕剧的特点，学会阅读剧本。4、理解公仪休最后一段话的含义，...
日期：2013-01-31
第一课时【教材简析】《公仪休拒收礼物》苏教版小学语文四年级下册第三单元的一篇课文。这篇课文是个独幕剧，讲的是两千多年前鲁国的宰相公仪休拒收某大夫让管家送来的鲤鱼的故事。课文以公仪休拒收礼物为...
日期：2013-01-31
班级学科导学内容课时主备人四（1）语文10、公休一拒收礼物1宁艳峰导学目标1、 学会本课生字，认识二类字，理解由生字组成的词语。2、 了解独幕剧的特点，学会阅读剧本。3、 初读课...
日期：2013-01-31
课前活动：上学期我们对《笠翁对韵》和《三字经》的内容进行了积累和背诵，我相信大家掌握得都不错，今天有这样一个难得的机会咱们来展示一下？背诵《笠翁对韵》、《三字经》。课前...
日期：2013-01-31
教学要求：1.能分脚色朗读课文。2.学会本课9／11个生字，理解由生字组成的词语。3.了解独幕剧的特点，学会阅读剧本。4.理解公仪休最后一段话的含义，学习他清正廉洁的品格。教学时间：两...
日期：2011-04-25
第二课时学习目标：1.学习公仪休的美好品质。2.能分角色朗读课文，表演剧本。教学过程；一、激趣导入后，让学生说说故事的主要情节和人物。帮学生理一下上节课所学内容。2、能不能用一个词语或一句...
日期：2011-04-25
教学要求：1.能分脚色朗读课文。2.学会本课9／11个生字，理解由生字组成的词语。3.了解独幕剧的特点，学会阅读剧本。4.理解公仪休最后一段话的含义，学习他清正廉洁的品格。教学时间：两课时教学...
日期：2011-04-25
第二课时学习目标：1.学习公仪休的美好品质。2.能分角色朗读课文，表演剧本。教学过程；一、激趣导入后，让学生说说故事的主要情节和人物。帮学生理一下上节课所学内容。2、能不能用一个词语或一句话来说说...
日期：2011-04-25
教学要求：1、能分角色朗读课文。2、学会本课生字，理解由生字组成的词语。3、了解独幕剧的特点，学会阅读剧本。4、理解公仪休最后一段的含义，学习公仪休清正廉洁、拒收礼物的品...
日期：2011-04-19
一、复习旧知，导入新课今天我们将继续学习独幕剧请大家齐读课题《公仪休拒收礼物》同学们，通过上节课初读课文，说说你有哪些收获生：我认识了字词生：我理解了词语的意思生：我知...
日期：2011-04-15
（一）【教材简析】这篇课文是个独幕剧，讲的是两千多年前鲁国的宰相公仪休拒收某大夫让管家送来的鲤鱼的故事。我认为教学这篇课文要使学生掌握三点：一是学会课文是的生字词，能...
日期：2011-04-15
教学目标：1.了解独幕剧的特点，学会阅读剧本。读中感悟人物内心活动，把握人物形象。2.学会本课15个生字，其中绿色通道内的4个字只识不写。理解生字新词的意思。3.学习公仪休清正...
日期：2011-04-15
设计意图：这一独幕剧通过两千多年前鲁国宰相公仪休爱吃鲤鱼却又拒收鲤鱼的情节冲突，表现了公仪休律己从严、清正廉洁的可贵品格。为此，设计本文教学，以课题为突破点。学生首次接触独...
日期：2011-04-15
