《神奇的书》教学教案
教学目标:1理解书的神奇以及书带给人类无穷的魅力.2.能仿照诗歌的前两段续写一段.3.有感情地朗读课文.背诵课文.重点难点:1.有感情地朗读全诗并背诵.2.了解书的神奇魅力,谈谈书带给自己的好处.3.能...
日期:2012-11-16
教材分析这是一首外国的儿童诗,它借诗歌的形式,用富含哲理的语言。介绍了书带给人们的是乐无穷,它是知识的海洋,给予人世的真谛、净化人的心灵。全诗共有4个小节。读时琅琅上口,同时又意味深长,...
日期:2011-10-09
教材分析这是一首外国的儿童诗,它借诗歌的形式,用富含哲理的语言。介绍了书带给人们的是乐无穷,它是知识的海洋,给予人世的真谛、净化人的心灵。全诗共有4个小节。读时琅琅上口,同时又意味深长,耐人寻味...
日期:2011-10-08
教材分析这是一首外国的儿童诗,它借诗歌的形式,用富含哲理的语言。介绍了书带给人们的是乐无穷,它是知识的海洋,给予人世的真谛、净化人的心灵。全诗共有4个小节。读时琅琅上口,同时又意味深...
日期:2011-10-08
教学要求:1、知识与技能。(1)朗读诗歌,学会生字新词。(2)边读边想像,理解诗的意境,体会作者热情讴歌书的神奇、美丽的思想感情。(3)有感情地朗读并背诵这首诗,仿照前两段的写法再写...
日期:2011-09-27
学习目标:1、感受书籍在我们生活、学习中起到的作用巨大。2、学习作者用对比的方式展示书的神奇的写法。3、有感情地朗读诗歌,背诵这首诗。学习要求:1、在对诗歌的诵读中感受到书的神奇。2、学习作...
日期:2011-09-22
教学要求:1、知识与技能。(1)朗读诗歌,学会生字新词。(2)边读边想像,理解诗的意境,体会作者热情讴歌书的神奇、美丽的思想感情。(3)有感情地朗读并背诵这首诗,仿照前两段的写...
日期:2011-09-22
教学目标:1、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的段落。2、理解课文内容,体会读书的乐趣,学习一些读书方法。3、把握主要内容,体会作者反复读书的方法,并受到启示。教学重难点:把握主要内容,...
日期:2011-09-22
教材分析这是一首外国的儿童诗,它借诗歌的形式,用富含哲理的语言。介绍了书带给人们的是乐无穷,它是知识的海洋,给予人世的真谛、净化人的心灵。全诗共有 4 个小节。读时琅琅上口,同时又意味...
日期:2011-09-22
教材分析这是一首外国的儿童诗,它借诗歌的形式,用富含哲理的语言。介绍了书带给人们的是乐无穷,它是知识的海洋,给予人世的真谛、净化人的心灵。全诗共有4个小节。读时琅琅上口,同时又...
日期:2011-09-22
教材分析:这是一首外国的儿童诗,它借诗歌的形式,用富含哲理的语言。介绍了书带给人们的是乐无穷,它是知识的海洋,给予人世的真谛、净化人的心灵。全诗共有4个小节。读时琅琅上口,同时又意味深长,...
日期:2011-09-22
教学要求:1、知识与技能。(1)朗读诗歌,学会生字新词。(2)边读边想像,理解诗的意境,体会作者热情讴歌书的神奇、美丽的思想感情。(3)有感情地朗读并背诵这首诗,仿照前两段的写法再写一段。...
日期:2011-08-17
教学目标:1、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的段落。2、理解课文内容,体会读书的乐趣,学习一些读书方法。3、把握主要内容,体会作者反复读书的方法,并受到启示。教学重难点:把握主要内容...
日期:2011-08-17