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长江之歌

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《长江之歌》教学教案

  • 苏教六下:1、《长江之歌》教案


    教材分析:《长江之歌》是电视系列片《话说长江》的主题歌歌词,王世光作曲,胡宏伟作词。作为中国母亲河的赞歌,它凝聚了巨大的文化内涵、情感容量和审美价值,可以视作这类文章...
    日期:2013-02-02
  • 小学语文六年级教案《长江之歌》教学设计


    【教学设计说明】《长江之歌》是H版小学语文第十一册的第一篇课文。这个单元的训练重点是朗读要正确清楚。教学要求是:读准字音,不漏字,不添字,不改字,不读破句;吐字清楚,音量恰当,速度合宜...
    日期:2011-03-30
  • 小学语文六教案《长江之歌》教学设计(二)


    一、教学要求1、学会本课生字,理解由生字组成的词语。2、通过理解诗歌语言和吟诵诗句,激发学生对祖国大好河山的热爱之情,培养审美情趣。3、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。二...
    日期:2011-03-30
  • 小学语文六年级教案《长江之歌》教学设计(三)


    一、教学要求:1、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。2、学会5个生字,理解由生字组成的词语。3、通过理解诗歌的语言和吟诵诗句,激发学生对祖国大好河山的热爱之情,培养审美情趣。二、教材说明...
    日期:2011-03-30
  • 小学语文六教案《长江之歌》教学设计(四)


    第一课时教学目标:1. 训练正确、清楚地朗读课文的能力。把每一个字都读正确,把每一个句子都读连贯,并根据课文内容注意音量的变化。重点难点:1. 本诗的朗读要求以“正确、清楚”为...
    日期:2011-03-30
  • 小学六语文教案——《长江之歌》教学设计


    第一课时教学目标:1. 训练正确、清楚地朗读课文的能力。把每一个字都读正确,把每一个句子都读连贯,并根据课文内容注意音量的变化。重点难点:1. 本诗的朗读要求以“正确、清楚”为重点、为基...
    日期:2011-03-24
  • 小学六年级语文教案——《长江之歌》


    教材分析[题 解]《长江之歌》是电视系列片{话说长江)主题歌歌词,王世光作曲,胡宏伟作词。“长江之歌”题意是关于长江的歌,唱长江的歌,赞长江的歌。长江是我国第一大河,...
    日期:2011-03-24
  • 六年级语文教案——《长江之歌》教案(一)


    第一课时教学要求:1.学会本课生字,理解由生字组成的词语。2.正确、流利地朗读课文。教学重点:正确、流利地朗读课文。教学难点:理解由生字组成的词语。教学过程:一、导人新课,激发兴...
    日期:2011-03-23
  • 六年级语文教案——《长江之歌》教案(二)


    第二课时教学要求:1.有感情地朗读课文,背诵课文。2.通过理解诗歌语言和吟诵诗句,激发学生对祖国大好河山的热爱之情,培养审美情趣。教学重点:有感情地朗读课文,背诵课文。教学难...
    日期:2011-03-23
  • 六年级语文教案——长江之歌(一)


    教材分析[题解]《长江之歌》是电视系列片{话说长江)主题歌歌词,王世光作曲,胡宏伟作词。“长江之歌”题意是关于长江的歌,唱长江的歌,赞长江的歌。长江是我国第一大河,发源青海省唐古拉山各...
    日期:2011-03-22
  • 六年级语文教案——长江之歌(二)


    第二课时一、听写生字词二、指名朗读课文三、精读训练1.观看系列片《话说长江》片断,听《长江之歌》。《话说长江》这部系列片让我们感受到了长江那宏伟、壮观的气势,作者说--2.出示:我们赞美长江,你...
    日期:2011-03-22
  • 六年级语文教案——《长江之歌》(一)


    一、教学要求1、学会本课生字,理解由生字组成的词语。2、通过理解诗歌语言和吟诵诗句,激发学生对祖国大好河山的热爱之情,培养审美情趣。3、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文...
    日期:2011-03-22
  • 六年级语文教案——《长江之歌》(二)


    第二课时一、教学目标1、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。2、理解诗歌语言,激发学生对祖国大好河山的热爱之情二、教学过程1、(3分钟)复习导入(1)听写生字词,订正(2)指名逐节读文章,师...
    日期:2011-03-22
  • 六年级语文教案——《长江之歌》


    教材简析:《长江之歌》是电视系列片《话说长江》中的主题歌词,这首歌词,从地理、人文两个方面歌颂了长江对中华民族的贡献。有感情的朗诵诗歌、理解诗歌的意思、体会作者表达的感情...
    日期:2011-03-22
  • 六语文教案——《长江之歌》教学设计(一)


    一、教学要求:1、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。2、学会5个生字,理解由生字组成的词语。3、通过理解诗歌的语言和吟诵诗句,激发学生对祖国大好河山的热爱之情,培养审美情趣。二、教材说明:这首...
    日期:2011-03-22
 
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