《南辕北辙》教学教案
教学目标:1、通过查字典的方式使学生能正确认读“辕”“辙”并理解其意思。2、朗读课文抓住关键语句撰写剧本,能感悟人物的说话语气,并能通过合理的想象给人物添加合理...
日期:2016-07-19
师:刚才我们学习的一则寓言故事生:《亡羊补牢》师:这个故事告诉我们什么?生:做错事(师帮助引导、要求说话完整)生:这个故事告诉我们做错事只要改正师:老师有个礼物要送给大家,便要按我的路线去拿生:...
日期:2013-07-02
教学目标:1、理解句意,读懂《南辕北辙》的故事内容,体会其中的道理。2、通过自学质疑、讨论解疑、兴趣表演来培养学生的学习兴趣和自学素养。教学重点:理解《南辕北辙》故事内容,认识其中的道理。教学难点:体...
日期:2013-02-25
一、揭示课题,发现探究。师:今天老师将带大家一起学习一个寓言故事,大家看老师书写课题,看看你能从中发现什么?(板书课题) /p生:我发现了“辕”车字旁换成“犭&rdquo...
日期:2013-01-06
教学目标:1、理解句意,读懂《南辕北辙》的故事内容,体会其中的道理。2、通过自学质疑、讨论解疑、兴趣表演来培养学生的学习兴趣和自学素养。教学重点: 理解《南辕北辙》故事内容,认识其中的道理。教学...
日期:2013-01-06
教材分析:《南辕北辙》是长春版小学语文教材四年下册第七板块寓言故事的第一课。这则寓言故事讲述了一个人要乘车到楚国去,由于选择了相反的方向又不听劝告,只能离楚国越来越远了。这...
日期:2013-01-06
教学内容分析:《南辕北辙》是一篇寓言故事。这则寓言故事讲述了一个人要乘车到楚国去,由于选择了相反的方向又不听劝告,只能离楚国越来越远了。这个寓言告诉我们,无论做什么事,都要首先看准方向,才充...
日期:2013-01-06
一、教学目标:1、学生通过学习课文,明白“南辕北辙”的寓意,能客观分析人物的主观原因,从而指导学生健康的生活。2、结合课文学习“把式”、“盘缠”、“硬要&rdqu...
日期:2013-01-06
【内容简析】《南辕北辙》寓言故事出自于《战国策·魏策四》,讲述了一个人要乘车到楚国去,由于选择了相反的方向又不听别人的劝告,只能离楚国越来越远了。告诉我们,无论做什么事,都要首先看准方向,...
日期:2013-01-06
教学目标:1、认识13个生字,会写十个汉字。2、正确流利有感情地朗读课文。3、通过自学质疑、讨论解疑、兴趣表演来培养学生的学习兴趣和自学素养。4、理解课文寓意,明白无论做什么事都必须先...
日期:2013-01-06
【教学目标】《南辕北辙》是一篇寓言故事,寓言即是通过一个短小的故事告诉人们一个深刻的道理。这则寓言讲的是一个人要去楚国,楚国在南边她却偏向北走。揭示了人的行动与目标相反是不可能达到目的的...
日期:2012-03-02
教学目标:1.理解课文内容,懂得成语“刻舟求剑”的含义,培养观察和思考问题的能力。2.朗读课文,背诵课文。重点:理解课文内容,懂得成语“刻舟求剑”的含义。难点:...
日期:2011-09-28
一、导入新课,激发阅读兴趣1.同学们,我们刚读过《刻舟求剑》的故事,认识了一个固执己见、不知变化的寻剑人。今天,我们再去认识一个自作聪明也很固执己见的坐车人。2.(板书课程)说说...
日期:2011-09-28
教学目标1、认识13个生字,会写十个汉字。2、正确流利有感情地朗读课文。3、理解课文寓意,明白无论做什么事都必须先把方向搞正确,知道要听众朋友的提醒和忠告。教学重点1、认识...
日期:2011-09-27
教学目标:1、理解句意,读懂《南辕北辙》的故事内容,体会其中的道理。2、通过自学质疑、讨论解疑、兴趣表演来培养学生的学习兴趣和自学素养。教学重点:理解《南辕北辙》故事内容,认识其中...
日期:2011-09-27