《嫦娥奔月》教学教案
教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文。2、精读课文，感受课文的意境美，感受嫦娥的心地善良、为民造福的品质。3、学习嫦娥心地善良、为民造福的品质。培养正确的...
日期：2016-10-14
教材分析：本文讲的是一个传说，嫦娥为了百姓的幸福，为了不让恶人逢蒙耻下长生不老药，而勇敢地吞下药丸的故事。赞颂了嫦娥心地善良、舍己为人的精神。教学目标：正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文。...
日期：2014-09-05
教学要求：1、确、流利、有感情地朗读课文，复述课文。2、会9个生字，绿线中的7个生字只识不写。理解由生字组成的词语。3、理解课文内容，能给课文分段，并归纳段落大意。4、借助课...
日期：2011-11-07
教学要求：1、确、流利、有感情地朗读课文，复述课文。2、会9个生字，绿线中的7个生字只识不写。理解由生字组成的词语。3、理解课文内容，能给课文分段，并归纳段落大意。4、借助课文具...
日期：2011-10-24
教学目标：借助课文具体的语言材料，领略课文的意境美，感受嫦娥的心地善良、舍己为民的品质教学重点：感情朗读，充分感悟教学准备：投影教学过程：一、教师导语：人们常说，美的力量是永恒的。&ldqu...
日期：2011-10-24
知识目标1、正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文。2、了解AABB和ABAB的叠词的特点，积累这两类词语。3、学会5个生字，绿线中的3个生字只识不写。掌握多音字”济“，理解由生字组成的词语。...
日期：2011-10-09
一、教学目标：1、知识目标：正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文。2、能力目标：精读课文，感受课文的意境美，感受嫦娥的心地善良、为民造福的品质。3、情感目标：学习嫦娥心地...
日期：2011-09-09
教学目标：1． 有感情朗读课文。2． 借助课文具体语言文字，领略课文的意境美，感受嫦娥的心地善良，舍己为人的品质。教学过程：（一）复习导入。（二）精读课文第一段。1．指名读第一段。2．同...
日期：2011-09-09
教学目标1.能正确、流利、有感情地朗读课文。2.学会本课生字新词。3.能借助语言文字材料，领略课文的优美意境，感受嫦娥的心地善良、舍己为民的品质。4.培养学生的想像力，能创编情节合理的小故事。教学...
日期：2011-09-09
10.嫦娥奔月（第二课时）教学目标：1. 指导生结合具体词句，感受嫦娥的机智善良和逢蒙的*诈贪婪。有感情地朗读课文。渗透通过人物言行表现人物性格特点的写法指导。2. 指导生复述课文。3. 激发学生课...
日期：2011-09-09
一、复习导入1、师述：今天这节课，邓老师和同学们继续学习神话故事——（读题）嫦娥奔月。2、通过上一节课的学习，谁来说说课文主要写了哪三个人物？（后羿、嫦娥和逄蒙）他们之间发生了什么事...
日期：2011-09-09
一、 教学目标；1、能正确、流利朗读课文。2、学会本课生字、绿线内只识不写，理解由生字组成的词语。3、初步感知课文，了解故事大意，通过对故事情节的反复朗读，大体把握故事主人公的性格特点。4、...
日期：2011-09-09
第1课时教学目标1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课9个生字，绿线中的5个生字只识不写。理解由生字组成的词语。3、理清文章脉络。重点难点重点：读通课文。难点：理解词义，了解大意。教学过程一...
日期：2011-08-24
教学要求：1、确、流利、有感情地朗读课文，复述课文。2、会9个生字，绿线中的7个生字只识不写。理解由生字组成的词语。3、理解课文内容，能给课文分段，并归纳段落大意。4、借助课文具体的语言材料，感受...
日期：2011-08-23
相传远古时候有一年天上出现了十个太阳，直烤得大地冒烟、海水枯干，老百姓眼看无法再生活去。这件事惊动了一个名叫后羿的英雄，他登上昆仑山顶，运足神力，拉开神弓，一气射下九个多余的太阳。后羿立下盖世神...
日期：2011-06-01
