《难忘的一天》教学教案
【教学目标】1.认识13个生字，会写10个字。2.正确、流利地朗读课文，体会小作者的激动、紧张和对邓小平爷爷的崇敬之情。3.激发对计算机的兴趣，认识自己肩负责任的重大。【教学重点】1.能正确读写...
日期：2015-11-03
教学目的：认识13个生字，会写10个字。能正确、流利、有感情地朗读课文。使学生初步掌握联系上下文阅读的方法。激发学生对邓爷爷的崇敬。教学重点：了解课文内容，体会小作者紧张、激动...
日期：2014-12-12
教学目标1、 正确、流利地朗读课文，体会小作者的激动、紧张和对邓小平爷爷的崇敬之情。2、 积累课文中描写心情和表情的词语，课外收集更多相关词语。3、 激发对计算机的兴趣，认识自己肩负责任的重大。4、学...
日期：2014-07-29
科目：语文 第 8 课 执教时间：2011年 月 日 课 题 难忘的一天 编写者 教学目标： 1 初步认识“计，算”等13个字，会写5个字。2 正确，较流利的朗读课文。3 体会小作者激动，紧张的心情...
日期：2011-12-28
一、 欣赏歌曲 创设情境首先，请同学们欣赏一首歌曲《春天的故事》，会唱的同学可以跟唱。（通过大屏幕，播放VCD《春天的故事》）二、 认识人物 导入新课1、歌曲《春天的故事》赞美了一位...
日期：2011-10-08
第一课时一、学习目标：1 初步认识“计，算”等13个字，会写5个字。2 正确，较流利的朗读课文。3 体会小作者激动，紧张的心情和对邓爷爷的崇敬之情。二、学习重点：识字学习难点：书写美观三、学...
日期：2011-09-21
教学目标：1、认识13个生字。会写10个字。2、正确、流利地朗读课文，体会小作者的激动，紧张和对邓小平爷爷的崇敬之情。3、激发对计算机的兴趣，认识自已肩负责任的重大。重点：1、学习生字。2、正确流利地朗读...
日期：2011-09-01
第一课时一、学习目标：1 初步认识“计，算”等13个字，会写5个字。2 正确，较流利的朗读课文。3 体会小作者激动，紧张的心情和对邓爷爷的崇敬之情。二、学习重点：识字学习难点：...
日期：2011-09-01
一、学习目标：1 初步认识“计，算”等13个字，会写5个字。2 正确，较流利的朗读课文。3 体会小作者激动，紧张的心情和对邓爷爷的崇敬之情。二、学习重点：识字学习难点：...
日期：2011-08-30
教学目标：1、认识13个生字。会写10个字。2、正确、流利地朗读课文，体会小作者的激动，紧张和对邓小平爷爷的崇敬之情。3、激发对计算机的兴趣，认识自已肩负责任的重大。重点：1、学习生字。...
日期：2011-08-30
教学目标：1、认识13个生字。会写10个字。2、正确、流利地朗读课文，体会小作者的激动，紧张和对邓小平爷爷的崇敬之情。3、激发对计算机的兴趣，认识自已肩负责任的重大。重点：1、学习生字。2、正确流...
日期：2011-08-19
一、教学要求1?学会本课12个生字，认识8个生字。2?能正确读写要求学会的词语。3?正确、流利地朗读课文。4?通过读课文，知道邓小平等国家领导人对青少年学习现代技术的关心和重视。二、教材说明这篇课文讲的是&l...
日期：2011-06-10
第一课时一、学习目标：1 初步认识“计，算”等13个字，会写5个字。2 正确，较流利的朗读课文。3 体会小作者激动，紧张的心情和对邓爷爷的崇敬之情。二、学习重点：识字学习难点：书写美...
日期：2011-06-10
教学目标：1、认识13个生字。会写10个字。2、正确、流利地朗读课文，体会小作者的激动，紧张和对邓小平爷爷的崇敬之情。3、激发对计算机的兴趣，认识自已肩负责任的重大。重点：1、学...
日期：2011-06-10
师：同学们好！生：老师好！师：哎呀，真愿意听呀，不光对我，包括台上台下的老师都愿意听。你愿意向谁问好，就向谁问好。（生向窦老师问好）师：不要都对我说，也对台下的老师说。现在是两点多钟，该怎么...
日期：2011-06-10
