《鸟岛》教学教案
学习目标1、能在不同的语境中正确认读本课生字“岛、部、冻、陆、续、养、育、却、类”；在田字格中正确书写并记忆“部、冻、陆、养、育”；借助字典理解&ld...
日期：2011-06-22
教学目标知识目标：(1)学会本课生字，理解生字词；(2)理解课文内容，知道我国青海湖西部有一个鸟岛，初步认识鸟是人类的朋友。能力目标：(1)能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。(2)借助多媒体指导学生...
日期：2011-05-30
目标：精读课文，学写剩余生字一、 导入，并复习词语1、小朋友，今天我们要去游览一个好玩的地方，想去吗？2、不过在出发前，我们得先闯个关，如果你们能把这些词语全部读准确，并...
日期：2008-10-14
一、教学目标：1．能正确、流利地朗读课文，背诵课文。2．知道我国青海湖西部有一个鸟岛，懂得鸟是人类的朋友，从而自觉地爱护鸟类、保护鸟类。二、教学重点：课文第三自然段。教学难点：懂得鸟是人类的朋友...
日期：2008-10-14
一、复习1、这节课我们继续学习18课《鸟岛》。2、读词：鸟岛 青海湖西部 闻名中外 伸手 养育 因为 人类 密密麻麻3、你能用“鸟岛 青海湖西部”说一句话吗？用上“闻名...
日期：2008-10-14
教学要求：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、激发学生爱鸟、护鸟的思想感情。教学准备：多媒体课件。教学过程：一、 学习课文第二自然段1．小朋友们，通过上节课的学习，我们知道在青海湖西部有一座闻名中...
日期：2008-10-14
教学目标：1、能在课文语言环境中自主认识10个生字，正确书写4个生字。2、正确朗读课文，重点朗读第三节。3、能根据提示初步归纳课文内容。4、知道“海西皮”被称为鸟岛的原因。...
日期：2008-10-14
