《云雀的心愿》教学教案
教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文，练习分角色朗读课文，复述课文。2、学会本课23个生字，其中田字格前面的12个只识不写。理解由生字组成的词语。3、体会陈述句和反问句在语气上有什么不同。4...
日期：2016-06-16
第二课时教学过程：一、复习导入。同学们，今天我们继续学习第20课（齐读课题）。通过昨天的学习，你们知道云雀的心愿是什么吗？（板书：让沙漠变成绿洲）多么美好的心愿啊！课文...
日期：2013-01-31
教学要求：1、正确、流利、有感情地朗读课文，分角色朗读课文。2、理解由生字组成的词语。能用“可以┅┅也可以┅┅”造句。3、通过阅读，感受环境对森林保护的重要性，充分认...
日期：2013-01-31
高桥中心小学 陈茹教材分析：《云雀的心愿》是一篇科普童话，是一篇非常人性化的童话。主要讲小云雀跟着妈妈飞出森林，一路上看到森林被砍伐后，有的地方变成了沙漠，有的地方洪水泛滥成灾，听了妈...
日期：2013-01-31
第二课时教案一、复习导入：师：同学们，上节课我们认识了两位新朋友，他们就是——云雀。他们有一个美好的心愿，还记得是什么吗？（生说，师板书：让沙漠变成绿洲）。师：课文哪里告诉我们答案？...
日期：2013-01-31
教材说明： 本文是一篇童话故事。讲的是小云雀跟着妈妈飞出森林，一路上看到森林被砍伐后，有的地方变成了沙漠，有的地方河水泛滥成灾，心里很难过。听了妈妈的话，小云雀懂得了保护森林的重要...
日期：2013-01-31
设计理念：《云雀的心愿》是一篇童话，既有故事的趣味性，又有较深刻地教育意义。此外，文章语言生动有趣，很适合学生在读中领悟，在读中体验。因此，我在教学中会让学生采用朗读阅读，体验人物地内心世...
日期：2013-01-31
一、教材简解本文是一篇童话故事，讲述了小云雀跟着妈妈飞出森林，一路上看到森林被砍伐后所造成的危害，说明了森林的重要，表达了人类的美好愿望。它以小云雀和妈妈对话的形式，寓环保...
日期：2013-01-31
第二课时教材简析：本文是一篇童话故事。心愿本是人才有的一种心智活动，本文借助童话体裁，将云雀人格化，叙写小云雀跟着妈妈在树林外面飞行时看到伐树毁林造成的危害，说明森林...
日期：2013-01-31
教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文，分角色朗读课文。2、认识森林对环境保护的重要作用及破坏森林给人类带来的危害，培养学生的环保意识。教学流程：一、 复习导入，理清课文脉络1、 这节课，让我们一...
日期：2013-01-31
设计理念：本课的教学重心放在创设综合化、生活化的语文实践活动板块上，踏踏实实地帮助学生做到以下九字诀：读进去、记得注用得出。教学目标：1．正确、流利、有感情地朗读课文，练习分角...
日期：2013-01-31
教材简析：本文是一篇童话故事。心愿本是人才有的一种心智活动，本文借助童话体裁，将云雀人格化，叙写小云雀跟着妈妈在树林外面飞行时看到伐树毁林造成的危害，说明森林的重要性。表达了人类的美好愿...
日期：2011-07-13
教学目标：1、让学生在有感情地朗读中体会到砍伐森林的危害及森林的重要作用，并感受到课文语言的生动形象。2、引导学生自觉地应用课文的语言表达自己的内心体验，内化、活用课文语言。...
日期：2011-05-06
教学目标：1、学习课文第2-13自然段，理解：森林为什么实在是太重要了。2、朗读训练：a根据说话的语气朗读b抓住重点字词的体会进行朗读。3、句式训练：森林实在是太重要了，因为。教学重点：理解：森林为什么...
日期：2011-05-06
教学目标：1、学习1--8自然段，第14自然段；理解森林为什么实在是太重要了。2、朗读训练：①根据说话的语气朗读；②抓住重点字词体会进行朗读。3、句式训练：“森林实在是太重要了！因为。”...
日期：2011-05-04
