《筷子的传说》教学教案
教学目标:1、 认识本课生字10个,继续学习用部首查字法查找生字。积累词语12个2、 能正确流利地朗读课文。3、 能根据画面内容想象,编个“伞”是怎样发明的小故事说给同学听。4、 明...
日期:2012-01-03
教学目标:1、 根据课文所给的内容知道筷子是我们的祖先在三千年前发明使用的,知道世界上许多国家的人都喜欢用筷子吃饭。2、 通过自学会正确拼读生字词。3、 学生学会自己查找有关资...
日期:2011-09-27
一.教学要求1.知道筷子是我们的祖先在三千年前发明使用的,知道世界上许多国家的人都喜欢用筷子吃饭,感受做一个中国人的自豪。2.会正确地拼读注音的字,能理解“传说、比赛、搅动”等词语的意思。3...
日期:2011-09-20
一.教学要求1.知道筷子是我们的祖先在三千年前发明使用的,知道世界上许多国家的人都喜欢用筷子吃饭,感受做一个中国人的自豪。2.会正确地拼读注音的字,能理解“传说、比赛、搅动&rdquo...
日期:2011-09-20
一.教学要求1.知道筷子是我们的祖先在三千年前发明使用的,知道世界上许多国家的人都喜欢用筷子吃饭,感受做一个中国人的自豪。2.会正确地拼读注音的字,能理解“传说、比赛、...
日期:2011-09-19
一.教学要求1.知道筷子是我们的祖先在三千年前发明使用的,知道世界上许多国家的人都喜欢用筷子吃饭,感受做一个中国人的自豪。2.会正确地拼读注音的字,能理解“传说、比赛、搅动”等...
日期:2011-09-19