《小嘎子和胖墩儿比赛摔跤》教学教案
教学目标:1.会读本课的5个生字和儿化音,会写4个生字,能正确读写“精神抖擞、手疾眼快、膀大腰粗”等词语,理解词义。2.正确、流利地朗读课文,感受小嘎子和小胖墩儿这两个鲜活的人物形...
日期:2016-07-19
【学习目标】1、有感情地朗读课文,体会人物的性格特点,感受人物形象。2、体会人物的动作、语言、外貌等描写的作用,学习表现人物某一方面特点的写作方法。3、认识课文中的14个生字,摘录...
日期:2011-08-30
一、激趣导入在这学期的语文学习中,我们结识了不少作家笔下的人,像能言善辩,维护国家尊严的晏子,在咆哮的洪水中舍小家顾大家的党支部书记----老汉,在长征路上为照顾三个生病的小战...
日期:2011-06-23
第一课时教学目标:1、了解背景,解决字词障碍;2、初读课文,感悟人物大致形象;3、学习第一片断,了解小嘎子的人物形象及其写法。教学过程:一、揭示课题,引入新课:1、【教师】大家读过...
日期:2011-06-23
设计理念:引导学生读书、思考、交流、讨论,鼓励学生采用适合自己的学习方法,逐步提高阅读能力。在课堂教学中给学生更多发挥自己语言和才能的空间,鼓励学生大胆想像、发现、质疑、创新,真正成为学习的主人...
日期:2011-06-23
设计理念:本设计紧扣单元的训练重点,力求体现“细读文本、揣摩人物、领悟写法”的教学理念。在课堂教学中,教师最大限度地把教学时间和空间还给学生,给学生更多发挥的机会,让学生...
日期:2011-06-23