《延安,我把你追寻》教学教案
教学目标:1.通过学习这首诗,领会延安精神,使学生懂得发扬延安精神的重要。2.了解全诗结构,理解诗中的重点词语、句子。3.有感情地朗读这首诗。教学重点、难点:1.理解诗中重点语句,...
日期:2016-01-29
一、 教材说明本课是一首新体诗,抒发了追寻延安精神的迫切心情。诗的一、二两节写对于延安精神的追寻,三、四两节写实现现代化需要延安精神,五、六两节写追寻延安精神的重要意义。用形象说话,用一系列事物构...
日期:2012-12-26
教学目标:1.正确、流利、有感情地朗读课文。2.大体了解延安精神的内涵及发扬延安精神的意义。教学过程:一、揭示课题,了解背景1.检查自学,导入新课。(学生结合课前搜集的资料,介绍有关延安的内容。)2...
日期:2012-12-03
教学目标1.通过学习这首诗,联系自己搜集的相关资料,领会延安精神,懂得发扬延安精神的重要。2.了解全诗结构,理解诗中的重点词语、句子的含义。3.有感情地朗读这首诗,背诵课文。4...
日期:2012-12-03
重点难点疑点解析1.读懂诗句,理解追寻延安的意思,体会什么是延安精神。本课是一首新体诗,抒发了追寻延安精神的迫切心情。诗的一、二两节写对于延安精神的追寻。第一节用了两个比...
日期:2012-12-03
一、创设情境,激发兴趣同学们,今天老师的兴致非常好,给大家朗诵一首诗,请你听完之后说说自己的感受。(配乐)二、初步整知诗歌同学们,你们想学习这首诗吗?今天我们就来共同研读祈念曾的诗...
日期:2012-11-28
实验小学 杨慧全一、教学目标:1.品悟诗歌,了解全诗的结构。2.通过学习诗歌,探索诗歌的特色,试着仿写自己的诗歌。二、教学四点:1.兴趣点:了解事物意向,仿说练写。2.困惑点:仿说练写,...
日期:2012-11-28
一、教学目标:1.学习“茅、豫、媚”等生字。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.大体了解延安精神的内涵及发扬延安精神的意义。二、基础知识:茅 茅草 茅屋 茅塞顿开豫 豫剧 犹豫 ...
日期:2012-03-23
教学目标:1.通过学习这首诗,领会延安精神,使学生懂得发扬延安精神的重要。2.了解全诗结构,理解诗中的重点词语、句子。3.有感情地朗读这首诗。教学重难点:1.理解诗中重点语句,了解诗中...
日期:2012-03-23
教学目标1.正确、流利、有感情地朗读课文。2.学会自主读书、合作交流的学习能力与习惯。3.借助资料,了解全诗的内容,体会作者表达情感的方法。4.领会延安精神,懂得继承和发扬延安精神的重要性。教...
日期:2012-03-23
教学目标:1通过学习这首诗,懂得发扬延安精神的重要。2了解全诗的内容。3有感情地朗诵这首诗。教学重点:1了解诗中所说的事物的含义。2读出诗的节奏和韵律。教学时间:一课时教学过程:一。引入...
日期:2011-10-08
教学目标1.通过学习这首诗,领会延安精神,使学生懂得发扬延安精神的重要。2.了解全诗结构,理解诗中的重点词语、句子。3.有感情地朗读这首诗。教学重点、难点1.理解诗中重点语句...
日期:2011-09-20
教学目标1.通过学习这首诗,领会延安精神,使学生懂得发扬延安精神的重要。2.了解全诗结构,理解诗中的重点词语、句子。3.有感情地朗读这首诗。教学重点、难点1.理解诗中重点语句,...
日期:2011-09-20
一、 教材说明本课是一首新体诗,抒发了追寻延安精神的迫切心情。诗的一、二两节写对于延安精神的追寻,三、四两节写实现现代化需要延安精神,五、六两节写追寻延安精神的重要意义。用形象说话...
日期:2011-03-25
一、素质教育目标(-)知识教学点1、了解“延安”、“枣园”、“南泥湾”、一杨家岭”的有关情况。2、弄懂文中重点句“我们毫不犹豫丢掉了老牛...
日期:2011-03-25