《世界多美呀》教学教案
教学目标：1、能正确、流利、有感情的朗读课文，背诵课文。2、通过朗读课文，使学生了解小鸡的孵化过程，感受大自然的美，激发热爱大自然的感情。3、巩固掌握本课的9个生字，进一步理解由生字组成的...
日期：2016-03-14
一、复习检查1、找出表示颜色的词语，读一读。黄色 黄乎乎 蓝湛湛 绿茵茵 碧澄澄二、精读训练1、自渎课文第一小节，思考：小鸡一开始发现世界怎样的？（1）指导，出示句子：整个世界都是黄色的呀！指导朗读，...
日期：2015-02-02
一、导入1小朋友，你们喜欢小动物吗？听，谁来了？A喵喵喵。（小猫）我们一起来学小猫叫一叫。师生一边做动作一边学猫叫。同理学小狗、鸽子、青蛙叫声。（动作加叫声，激发学生兴趣，自然进入课题。）B叽...
日期：2015-01-30
教材分析：它以童话故事的形式出现，借一只刚出生的小鸡的口吻，叙述了她认识世界的全过程，从中感受大自然之美，激发学生热爱大自然的情感。教学目标：有感情地朗读和背诵课文。通过朗读课文，激发学生...
日期：2014-09-17
【内容简析】这是一篇充满了童趣的课文，共有三个自然段，写的是母鸡卧着孵小鸡，一卧卧了许多天。蛋壳里的小鸡先是睡着的，后来它醒了，看见四周黄乎乎的。它想：整个世界都是黄色的呀!最后它终于...
日期：2013-02-21
教学目标有感情地朗读课文，了解小鸡孵化过程，感受大自然的美，激发热爱大自然的感情。教学过程：一、导入复习。1这节课我们继续来学习17课一起读：17世界多美呀（指板书）2.上一节课学习...
日期：2013-01-23
第二课时教学目标：1、有感情地朗读和背诵课文。2、通过朗读课文，激发学生热爱世界，热爱自然的感情。3、学写两个生字：世、美。教学重、难点：1、有感情地朗读课文。2、了解小鸡对周围世界认识的情感变化，...
日期：2013-01-23
教学目标知识目标1．学会本课的“世、界、美”等9个生字，两条绿线内的“蹲、孵”等5个字只识不写。认识“田字头、”“羊字头”两个偏旁。...
日期：2013-01-23
第一课时教学目标：1、 能正确流利地朗读课文。2、 学会本课9个生字，两条绿线内的5个生字只识不写。认识两个偏旁。理解由生字组成的词。重点难点：识字、写字和朗读课文教学过程:一、板书课题：指名读课题。认...
日期：2013-01-23
第二课时教学目标:1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2、了解小鸡在鸡蛋里发育直到破壳而出的常识。教学重点：能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。教学难点：了解小鸡在...
日期：2013-01-23
教学目标：知识与能力目标：1、有感情地朗读课文、背诵课文。2、精读课文，品析重点词句，重在语言的朗读和积累。情感目标：了解小鸡 孵化的过程，感悟大自然的美，激发学生热爱大自...
日期：2013-01-23
【教学目标】1、有感情地朗读和背诵课文。2、学会本课9个生字，认识新偏旁“羊”字头和“田”字头。3、通过朗读课文，了解小鸡孵化过程，感受这个世界的美，激发学...
日期：2013-01-23
教学内容：苏教版小学语文一年级下册《世界多美呀》第二课时教材简析：《世界多美呀》是义务教育课程标准实验教科书语文（苏教版）一年级下册第17课这是一篇童话故事，通过写小鸡在孵化过程...
日期：2013-01-23
第二课时一、复习导入1．今天我们继续学习一个非常有趣的童话故事——17.世界多美呀指导朗读：你能把课题读得更美吗？2．这句话是谁说的？（贴小鸡图片）小鸡给我们带来了生字宝宝，还认识他...
日期：2013-01-23
教学目标：1．能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2．学会本课生字，理解由生字组成的词语。3．通过朗读课文，了解小鸡的孵化过程，感受大自然的美，激发热爱大自然的感情。教学重点：正确...
日期：2012-01-03
