《狼牙山五壮士》教学教案
教材简析：这篇课文记叙了抗日战争时期，八路军某部七连六班五个的战士，为掩护群众和主力部队转移，诱敌上山，英勇杀敌，最后把敌人引上狼牙山顶峰，英勇跳崖的故事，表现了五壮士热...
日期：2016-03-23
教学要求1.学习五壮士坚贞不屈的英雄气概和为人民利益壮烈献身的精神。2.按照提纲给课文分段，知道哪段详写哪段略写及其与中心的关系。3.学会生字新词，理解词义，会用“斩钉截铁”&ld...
日期：2013-03-18
学习目标：1、学会本课12个生字，认识6个生字。能正确读写下列词语：日寇、晋察冀、指 挥、尸体、悬崖、磨盘、斩钉截铁、壮烈豪迈、坚强不屈、昂首挺胸。2、有感情地朗读课文。背诵描写五壮士跳崖的部分。3、理...
日期：2013-03-18
教材分析：本文记叙了抗日时期，八路军某部七连六班的五个战士，为了掩护群众和连队转移，最后把敌人引向狼牙山顶峰，英勇跳崖的故事，表现了五壮士热爱祖国、热爱人民、仇恨敌人、...
日期：2012-12-18
【教学目标】知识与能力：1、了解狼牙山五壮士痛歼敌寇、英勇战斗，坚贞不屈，壮烈牺牲的英雄事迹。2、学会本课生字新词，有感情的朗读课文。3、培养学生运用有详有略的写法，进行写作...
日期：2012-12-18
教学目标：1、正确认读本课九个生字，会写田字格里的十二个生字。能借助词典，联系上下文和自己的积累，理解“壮士”、“斩钉截铁”、“屹立”等词语在语言环境中的恰当意义；...
日期：2012-12-17
教学要求1.学习五壮士坚贞不屈的英雄气概和为人民利益壮烈献身的精神。2.按照提纲给课文分段，知道哪段详写哪段略写及其与中心的关系。3.学会生字新词，理解词义，会用“斩钉截铁”“坚强不屈&r...
日期：2012-01-06
一、学习目标1、学会本课12个生字，认识6个生字。能正确读写下列词语：日寇、晋察冀、指挥、尸体、悬崖、磨盘、斩钉截铁、壮烈豪迈、坚强不屈、昂首挺胸。2、有感情地朗读课文。背诵描...
日期：2011-11-08
教学目标：1．了解课文按事情发展顺序安排材料的方法。2．学会本课11个生字：理解20个词语的意思：能辨析“掩护”和“保护”、“打击”和“痛击&...
日期：2011-11-08
教学要求1.学习五壮士坚贞不屈的英雄气概和为人民利益壮烈献身的精神。2.按照提纲给课文分段，知道哪段详写哪段略写及其与中心的关系。3.学会生字新词，理解词义，会用“斩钉截铁&rdq...
日期：2011-11-08
一、教学目标1、了解课文按事情发展顺序安排材料的写法。2、学会10个生字，理解“进犯”、“奉命”、“居高临下”、“相继”、“斩钉截铁”等词语...
日期：2011-11-08
第一课时教学目的：1、学会本课12个生字，认识6个生字。能正确读写下列词语：日寇、晋察冀、指挥、尸体、悬崖、磨盘、斩钉截铁、壮烈豪迈、坚强不屈、昂首挺胸。2、快速默读课文，理清...
日期：2011-11-08
教学要求：1、理解课文内容，了解狼牙山五壮士痛歼敌寇、壮烈牺牲的英雄事迹，学习他们爱护群众、仇视侵略者、为祖国为人民勇于献身的精神。2、学习本课生字新词。抄写自己受感动的句子。3、有感情地朗读课文。...
日期：2011-11-08
一、初读课文，找英雄形象。学生自学，边读边划，划出五壮士名字、职务，划出表现五壮士英雄形象的词、句、段并自学（查字、词典）理解。小组讨论交流，质疑解惑。二、细读课文，谈英...
日期：2011-11-08
教学要求：1、理解课文内容，了解狼牙山五壮士痛歼敌寇、壮烈牺牲的英雄事迹，学习他们爱护群众、仇视侵略者、为祖国为人民勇于献身的精神。2、学习本课生字新词。抄写自己受感动的句子。3、有感情地朗...
日期：2011-09-27
