《捞铁牛》教学教案
教学目标:1.学会本课11个生字,正确读写“宋朝、议论纷纷、和尚、船舱、沉没、绳子”等词语。2.了解怀丙是怎样利用水的浮力打捞铁牛的,感受我国古代劳动人民的聪明智慧,启发学生爱科学,...
日期:2016-06-20
教学目标:1.学会本课的14个生字。能正确读写“宋朝、拴注淤泥、和尚、船舱、并排、子、越绷越紧、怀丙、工程”等词语。2.能正确、流利地朗读课文,抓住关键动词理解词句,了解怀丙和尚是怎样利用水...
日期:2016-06-20
教学目的:1、了解怀丙和尚是怎样利用水的浮力捞铁牛的,从而感受我国古代劳动人民的聪明智慧,受到爱科学、用科学的教育。2、会用顺接词说话。3、总结全文,体会怀丙的出色,从中受到启发。教学重点:捞铁牛...
日期:2016-03-17
【内容简析】本课写的是宋代和尚怀丙利用水的浮力,把陷在河底淤泥里的八只铁牛打捞上来的故事,反映了我国古代科学技术成就以及劳动人民的聪明智慧。让学生读后懂得要爱科学、学科学...
日期:2013-02-22
[设计理念]新课程提倡“语文教学必须面向全体学生”。“语文课程应培育学生热爱祖国语文的思想感情,指导学生正确地理解和运用祖国语文”。“积极倡导自主、合作、探究的学习方式&rdq...
日期:2012-11-14
第一课时1、请同学们自读本单元的导读部分。通过读这部分,你知道了哪些内容?(本组的训练重点:了解叙述的顺序;学习这组课文的方法:要一边读课文,一边思考课文的叙述顺序…&hellip...
日期:2011-09-27
教学要点:讨论学习课文,理解怀丙是一位出色的工程家。教学过程:1、读课题,在预习中,你有哪些不理解的问需要老师、同学们的帮助?--(重要的,带有普遍性的话板书出来)2、指挥捞铁牛的怀丙和尚是一个怎样...
日期:2011-09-22
教学内容分析:1、《捞铁牛》是六年制小学语文第七册第五单元的一篇讲读课文。课文讲的是宋朝怀丙和尚利用水的浮力,把陷在河底淤泥时的八只铁牛打捞上来的故事,赞扬了我国古代出色的工程...
日期:2011-09-22
教学要求:1、了解怀丙是怎样利用水的浮力打捞铁牛的,从而认识古代劳动人民的聪明智慧,启发学生爱科学、学科学。2、学习给课文分段,3、学会生字新词,会用“熟悉、议论纷纷”4、有感...
日期:2011-09-22
教学目的:1、知识方面:理解课文内容,了解怀丙是利用水的浮力捞起铁牛的;学会生字新词;学习课文按一定的顺序写的方法。2、能力方面:会给课文分段,概括段落大意;会用“熟悉...
日期:2011-09-22
一、教材分析《捞铁牛》一文讲的是宋朝时怀丙和尚利用水的浮力捞起铁牛的故事,从而说明他是当时出色的工程家。通过学习课文使学生懂得在学习生活中要认真观察、勤于思考,遇事要认真分析,运用所学的知识,解决...
日期:2011-09-22
第一课时1、请同学们自读本单元的导读部分。通过读这部分,你知道了哪些内容?(本组的训练重点:了解叙述的顺序;学习这组课文的方法:要一边读课文,一边思考课文的叙述顺序……2、明确了本组...
日期:2011-09-19
教学目的:1、知识方面:理解课文内容,了解怀丙是利用水的浮力捞起铁牛的;学会生字新词;学习课文按一定的顺序写的方法。2、能力方面:会给课文分段,概括段落大意;会用“熟...
日期:2011-09-19
教材分析:这篇课文讲提宋朝时发生的故事。有一次,黄河发大水了,河两岸拴住浮桥的八只大铁牛,被大水冲走了,陷在河底的淤泥里。洪水退了,怀丙和沿利用水的浮力捞起了铁牛,从而说明他是当时出色的...
日期:2011-09-16
教材分析:这篇课文讲提宋朝时发生的故事。有一次,黄河发大水了,河两岸拴住浮桥的八只大铁牛,被大水冲走了,陷在河底的淤泥里。洪水退了,怀丙和沿利用水的浮力捞起了铁牛,从而说明他是当时出色的...
日期:2011-09-16