《ang eng ing ong》教学教案
教材简析：ang eng ing ong 是拼音教学的最后一课，这四个韵母是后鼻韵母，由于孩 子年龄较低，孩子们容易与前鼻韵母混淆。特别是对鼻音尾音的了解，孩子容易对后鼻尾音的g误以为是声母。在发音上，en与eng，...
日期：2016-11-03
教学目标：1.认识4个生字。2.正确朗读短文、儿歌。教学重点：正确朗读短文、儿歌。学前准备：1.制作拼音卡片。（师生）2.制作多媒体课件。（教师）教学过程：一、复习导入。（用时：5分...
日期：2016-10-27
设计说明：本课设计重在培养学生自主学习拼音的意识和习惯，让学生真正成为学习的主人。为了达到这一目标，我采用指名读、开火车读、自由读等多种方式，使每一名同学都有展现自我的机会。教学目标：1.学会后鼻...
日期：2016-10-27
教学目标：1.知识与技能：复习巩固三拼音的方法。2.过程与方法：牢固掌握生字，能自己拼读一段话。3.情感、态度与价值观：体会学好拼音的作用，激发借助拼音识字学文的兴趣。教学重点：学习生母与ang、eng、...
日期：2016-10-21
教学目标：1.知识与技能：学习生母与ang、eng、ing、ong组成的音节。2.过程与方法：学会儿歌《两只羊》，并识记4个生字。3.情感、态度与价值观：体会学好拼音的作用，激发借助拼音识字学文的...
日期：2016-10-21
教学内容：ang eng ing ong教学目标：1.知识与技能：学会后鼻韵母ang、eng、ing、ong和整体认读音节ying及ying的四声，读准音，认清形，正确书写。2.过程与方法：学会声母与ang、eng、ing、ong组成的音节，能...
日期：2016-10-21
教学目标：1.知识与技能：复习巩固三拼音的方法。2.过程与方法：牢固掌握生字，能自己拼读一段话。3.情感、态度与价值观：体会学好拼音的作用，激发借助拼音识字学文的兴趣。教学重点：...
日期：2016-10-18
教学目标：1.知识与技能：学习生母与ang、eng、ing、ong组成的音节。2.过程与方法：学会儿歌《两只羊》，并识记4个生字。3.情感、态度与价值观：体会学好拼音的作用，激发借助拼音识字学文的兴趣。教学...
日期：2016-10-18
教学目标：1.知识与技能：学会后鼻韵母ang、eng、ing、ong和并正确书写，2.过程与方法：认读整体认读音节ying及ying的四声，读准音，认清形，。3.情感、态度与价值观：体会学好拼音的作用，激发借助拼...
日期：2016-10-18
教学目标：1、复习巩固三拼音的方法。2、能自己拼读一段话。3、生字掌握程度达到本课的要求。教学重点：复习巩固三拼音的方法。教学难点：能自己拼读一段话。课前准备：1、拼音卡2...
日期：2016-05-24
教学目标：1、学习生母与ang、eng、ing、ong组成的音节。2、学会儿歌《彩虹》。3、识记生字“两天桥”教学重点：知道单韵母有四个声调，认识声调符号，能直接读出带调a o e的...
日期：2016-05-24
教学目标：1、学习后鼻韵母ang、eng、ing、ong和认读音节ying，读准音，认清形，正确书写。2、正确读出本课所学音节的四声。教学重点：后鼻韵母的发音，声母和后鼻韵母组成音节的拼读以及认...
日期：2016-05-24
【教学目标】1、学会后鼻韵母ang、eng、ing、ong，读准音，认清形，正确书写。2、学习声母与ang、eng、ing、ong组成的音节，能准确拼读音节。3、体会学好拼音的作用，激发借助拼音识字学文的兴趣。【教学...
日期：2014-07-29
教学目标：1.学会鼻韵母ang eng ing ong和整体认读音节ying及其四声，能够读准音、认清形，并能正确书写。2.能正确认读由声母和ang eng ing ong组成的音节，会读拼音词和拼音句。教学重点...
日期：2014-07-28
教学目的：1.学会an en in un ün韵母，能做到读准字音，认清形，正确书写。2.学会整体认读音节yuan、yin、yun。3.借助图画和拼音认识5个生字，看图拼读音节词语和读儿歌。能力目标：...
日期：2012-04-20
