《小读者》教学教案
教学目标:1、认识生字“辑、诧、典2、默读课文，理解课文内容，理清课文脉络3、继续学习复述课文，用自述的方法复述。4、学习文章主人公对事情的认真态度和负责精神。教学重...
日期：2012-12-07
徐汇区向阳小学 张婷教学目标：1． 在阅读中认识本课生字8个“辑、诧、典、幺、尴、尬、辣、唔”；用学过的方法理解“诧异、将信将疑、尴尬、一本正经”词语的意思并加以积累。指导&l...
日期：2012-12-06
一、审题。1、板书课题。2、小读者是谁？课文写了这位小读者的意见什么事？二、初读课文。1、运用已学的方法认读课文中的生字新词。2、读课文，思考：“良师益友”是什么意思？为...
日期：2011-09-28
教学目标1?学会本课生字新词语。2?朗读课文，能概括课文主要内容。3?通过文中重点词句的品读，体会小姑娘纯真、一丝不苟的美好形象。教学重点朗读课文，概括主要内容，感受小姑娘认真负责的美好形象。教学难...
日期：2011-09-28
教学目标1?学会本课生字新词语。2?朗读课文，能概括课文主要内容。3?通过文中重点词句的品读，体会小姑娘纯真、一丝不苟的美好形象。教学重点朗读课文，概括主要内容，感受小姑娘认真负责的美好形象。教学...
日期：2011-09-16
