《快乐的杉树林》教学教案
教学目标:1、 了解杉树林一年四季不同的景色,知道课文是按“总起——分述——总结”的方法组织材料的;在“分述”部分又是按时间顺序描写不同季节的景色特点。...
日期:2016-08-17
1 快乐的杉树林学习目标:1 了解杉树林一年四季不同的景色,知道杉树林给“我”的童年生活带来了无穷的欢乐,体会“我”喜爱杉树林的思想感情。2 学习本课的生字新词,理解&ldquo...
日期:2014-08-05
教学背景:《快乐的杉树林》这篇课文是一片写景的文章,作者记叙了家门前的杉树林给自己的童年生活带来的欢乐。全文紧紧扣住“快乐”展开,按照“春、夏、秋、冬”的顺序描写了杉树林...
日期:2011-05-13
教学时,我引导学生从课文整体入手,自由读课文,思考课文是围绕哪一句话来写的,是按什么顺序写的,从而理请文章的脉络,初步了解文章的中心。激起学生学习这篇课文的兴趣,有了兴趣,学生才会把课文...
日期:2011-05-13
【教学目标】⒈在阅读过程中自主认识本课生字;能在语言环境中理解“粉妆玉砌、毫不在意、避暑胜地、不约而同”等词语。积累描写一年四季的四字词语。⒉通过品读重点语段了解杉树林一年四季不...
日期:2011-05-13