《啄木鸟》教学教案
教材分析:本课是北师大版第二册实验教材第五单元的内容。课文描述的是苹果树生病了,请来几位医生,只有啄木鸟为它治好了。文章内容浅显易懂,情节生动有趣。学生通过学习课文,能够了解有关...
日期:2012-11-13
课 题5、啄木鸟 第( 1 )课时主 备 人教 学 理 念培养学生热爱祖国语文的思想感情,充分体现 “学生是学习的主人”的新理念。积极倡导自主、合作、探究的学习方式,指导学生正确地理解和运用祖国...
日期:2012-01-03
教学目标:认识14个生字,理解课文内容,教育学生要爱护小动物。教学重点:课文内容,理解认识14个生字。教学难点:课文内容,理解认识14个生字。教具准备:识字卡片。教学过程:一. 导入新...
日期:2011-10-08
教材分析:本课是北师大版第二册实验教材第五单元的内容。课文描述的是苹果树生病了,请来几位医生,只有啄木鸟为它治好了。文章内容浅显易懂,情节生动有趣。学生通过学习课文,能够了...
日期:2011-09-21
教学目标:认识14个生字,理解课文内容,教育学生要爱护小动物。教学重点:课文内容,理解认识14个生字。教学难点:课文内容,理解认识14个生字。教具准备:课件、识字卡片。教学过程:一.导入新课...
日期:2011-06-09
教材分析《啄木鸟》是义务教育课程标准实验教科书语文(北师大版)一年级下册第5单元中的第一篇课文。第5单元主要以“动物”为主题,使学生通过学习课文,一方面了解有关啄...
日期:2011-06-09
教学目的:1.认识14个生字及多音字“干”。2.通过学习使学生了解有关啄木鸟、猫头鹰、喜鹊的知识。3.培养学生有感情朗读课文的能力,渗透环保意识。教学重点:认识14个生字...
日期:2011-06-09
教材分析:本课是北师大版第二册实验教材第五单元的内容。课文描述的是苹果树生病了,请来几位医生,只有啄木鸟为它治好了。文章内容浅显易懂,情节生动有趣。学生通过学习课文,能够了解...
日期:2011-06-09
一、教材分析:《啄木鸟》是义务教育课程标准实验教科书,语文(北师大版)一年级下册第5单元的一篇课文。这个单元主要以“动物”为主题,使学生通过学习课文,一方面了解有关啄...
日期:2011-06-09
思想教育要求:知道鸟是消灭害虫的能手,是树的医生,也是我们人类的朋友。知识要求:1 、学会“棵”“病”“体”等生字以及组成的词语。2 、正确规范书写本课生字。认识...
日期:2011-06-09
教学目标1、知识与技能(1)理解课文内容及啄木鸟的相关知识。(2)注重个性培养,按自己喜欢的方式习得生字及朗读课文。2、过程与方法(1)兴趣识字,激发识字兴趣。(2)小组合作学习,培养合...
日期:2011-06-09
一、教学目标:1、综合运用看拼音识字和听读识字的方法,认识14个生字。培养学生独立识字、写字的能力和愿望。2、学习正确、流利、有感情地朗读课文。3、感受人与动物相互平等、相互依存的...
日期:2011-06-09
教学目标认识14个生字,会写8个生字及注意多音字“干”。通过学习使学生了解有关啄木鸟等动物的知识。培养学生有感情朗读课文的能力,渗透环保意识。教学重难点识字、写字和朗读。教学准备教学挂图、...
日期:2011-06-09
《啄木鸟》教学设计教学目的:1.认识14个生字及多音字“干”。2.通过学习使学生了解有关啄木鸟、猫头鹰、喜鹊的知识。3.培养学生有感情朗读课文的能力,渗透环保意识。教学过程:一、出示课件...
日期:2011-06-03
教学目标:1、理解“捉虫、年轻力壮、危险、伤害、只好、枝条、干枯”等词语的意思。2、学习课文2----9段,正确体会感叹句和反问句所强调的不同语气。3、明白大树枯死的原因,懂得课文告诉我们的道...
日期:2011-05-25