《种一片太阳花》教学教案
教学目标:1、感受作者对太阳花的喜爱之情和所寄托的意愿,学习作者细致观察。2、抓住太阳花的特点描述的方法,体会“借物喻人”的写作方法。教学重、难点:感受作者对太阳花的喜爱之情和所寄托...
日期:2016-07-20
教学目标:知识与技能能正确、流利地朗读课文,理解课文内容。过程与方法学习作者细致观察,抓住事物(太阳花)的特点来描述的写作方法。情感态度和价值观感受作者对太阳花的喜爱之情和所寄托的意愿。教学...
日期:2016-06-20
教学目的:1、作者细致观察抓住事物(太阳花)特点描述的写法。知道太阳花花期的特点体会太阳花顽强向上,把有限的精力尽情绽放的品格。理解个人与集体休戚相关、荣辱与共的关系。2、品味语言,体察作...
日期:2016-06-06
1、教学背景分析《种一片太阳花》是四年级下册第三单元《花》中的一篇主体课文。这是一篇文辞优美、意境隽永的文章。课文写的是住在机关四合院的劳动者们种太阳花的事。全文共四...
日期:2012-11-15
知识与技能:1、正确流利有感情地朗读课文。2、学习课文第三、四部分,抓住关键语句理解太阳花经久不衰的原因。3、学习作者细致观察,抓住太阳花特点描述的方法。过程与方法:抓...
日期:2012-11-15
一、导入1. 同学们,我们来做一个补充成语的小游戏,好不好啊?出示成语。2. 看到这些成语,你发现了什么?3. 是的,在我们的生活当中,有许多美好的事物,花就是最具有代表性的。平时,你...
日期:2011-05-03
教学目标1感受太阳花的灿烂多姿和生机勃勃,体会它给人们带来的乐趣及作者对太阳花的喜爱之情,有感情地朗读课文。2体会重点词句的表达效果及文章的写法。3指导背诵(第5、6自然段),积累语言。...
日期:2011-04-25
教学目标1感受太阳花的灿烂多姿和生机勃勃,体会它给人们带来的乐趣及作者对太阳花的喜爱之情,有感情地朗读课文。2体会重点词句的表达效果及文章的写法。3指导背诵(第5、6自然段),积累语言。教学重点1感受...
日期:2011-04-22
教学目的:1、作者细致观察抓住事物(太阳花)特点描述的写法。知道太阳花花期的特点体会太阳花顽强向上,把有限的精力尽情绽放的品格。理解个人与集体休戚相关、荣辱与共的关系。...
日期:2011-04-20
授课时数:备课时间:年月日授课时间:年月日教学目的:1、作者细致观察抓住事物(太阳花)特点描述的写法。知道太阳花花期的特点体会太阳花顽强向上,把有限的精力尽情绽放的品格。理解个人与...
日期:2011-04-20
第二课时一、复习巩固第一课时内容。二、抓住关键,理解主旨。1、作者深深被太阳花吸引,他们来年还要再种太阳花,这又是为什么呢?带着这个问题,请同学们快速浏览课文6――10段,看看太阳花究竟什么地方深...
日期:2011-04-20
学生情况分析:大多数学生具有良好的学习习惯和正确的学习态度,语文基础知识比较扎实,有自己独立的阅读理解的能力,有着较高的学习热情,学生在学习上较为主动,但个别学生学习上不够灵活,不够...
日期:2011-04-19
教材分析:课文写的是住在机关四合院的“劳动者们”中太阳花的事。全文共四个部分,分别交代了种太阳花的原因,太阳花从种子落地到一齐开放的过程,单独一朵太阳花的生命极其短促...
日期:2011-04-19
一、导入1. 同学们,我们来做一个补充成语的小游戏,好不好啊?出示成语。2. 看到这些成语,你发现了什么?3. 是的,在我们的生活当中,有许多美好的事物,花就是最具有代表性的。平时,你觉得...
日期:2011-04-19
课文写的是住在机关四合院的劳动者们种太阳花的事。全文共四个部分,分别交代了种太阳花的原因,太阳花从种子落地到一齐开放的过程,单独一朵太阳花的生命极其短促,来年还种太阳花,通过作者...
日期:2011-04-19