《找春天》教学教案
教学目标：1、会认9个生字，会写“探”，“躲”2个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文，体会春天的美景，体验投身到大自然怀抱中去的情趣。3、激发学生热爱春天的情...
日期：2016-06-12
教学目标：（一）知识与技能1．本课要求会认的字有9个，读音难点主要有“遮、触”（翘舌音，“遮”读一声）、“嫩”（韵母是en不是un）。2、能正确、流利、有感情地朗读课文...
日期：2016-06-12
教学要求：回想起小学的识字教学，我们不免要埋怨，我们就象抄写工具，不停地在抄写和听写的交替中记生词。于是，从小，我们就讨厌记生词，甚至成了我们不喜欢学习的根源。当然，随着...
日期：2016-05-31
一、课题教学。1、小朋友们，知道大自然妈妈有几个女儿吗？（一年有几个季节？）那是什么季节？对啊，现在是一年中的最后一个季节，冬天。英国著名诗人雪莱说“冬天来了，春天还会远吗？”春天是美好...
日期：2015-02-04
一、教学设计方案（1）课题概述：对教材版本、学科、年级有清晰的说明，体现在“《找春天》是人教版语文二年级下的第一课，课题就呼唤着我们去找春天”。对学习内容和本节...
日期：2014-08-21
【教学目标】根据《语文课程标准》，《教师教学用书》及整组教材内容和本篇课文，从三个维度来设计教学目标：1.知识与能力目标：①会认“符、嫩、羞、遮、掩 、躲、探 、触 、鹊”9个二...
日期：2013-06-27
【教学目标】1.知识与技能：（1）有感情地朗读、背诵课文。（2）积累优美词句。（3）通过读课文领略春天的美丽。2.过程与方法：以“观察、发现、想象”为主要阅读方法，通过朗读...
日期：2013-06-27
学习目标：1、 会认“羞”等9个生字，会写“脱”等9个字。2、 正确、流利、有感情的朗读课文，背诵课文，了解春天的特征，感受春天清新和充满生机的美，体验投身到大自然怀抱中...
日期：2013-01-04
活动目标:1、引导幼儿用完整地句子说说春天,感受春天的到来,了解春天。2、引导幼儿在钙塑板上作画,以钙塑版画的方式表达自己对春天的 情感与体验。3、通过绘画,激发幼儿对大自然的热爱。活...
日期：2012-12-28
刘云学习目标 ：1. 会认“羞”等9个生字。2. 初步感知课文。学习重点：会认“羞”等9个生字。学习难点：初步感知课文。课前准备：1. 音乐磁带《找春天》。2. 春天美...
日期：2012-12-28
【学习目标】1．认识“羞、遮、掩、躲、探、嫩、符、触、鹊”等9个生字；会写“脱、冻、溪、棉、探、尧野、躲、解”等9个生字。2．正确、流利、有感情地朗读课文。3．认...
日期：2012-12-28
教学目标：1、会认9个生字，会写9个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文，体会春天的美景，体验投身到大自然怀抱中去的情趣。3、热爱春天，愿意去观察、发现。教学重点：识记生字，积累词语...
日期：2012-12-28
一、 情境识字——藏春1、 天女散花：学生随着花飘落认字；羞、遮、掩、躲[课件演示：飞落的春花中带生字徐徐飘落（渐快）]2、 连字组词：野、芽、树、草、桃、枝、柳、...
日期：2012-12-28
一、教材分析春天来了，她像个害羞的小姑娘，悄悄地向我们走来。本文的课题呼唤着我们——找春天去吧!我们到校园里找一找，也许能在操场边发现刚探出头的小草；我们到野外去找一找，也许能在天空中...
日期：2012-12-28
一、教学目的：1、到大自然中去找春天，把你看到的画下来。2、说说从哪些地方看出春天来了。二、课前准备：1、《找春天》的幻灯片。2、录音机。歌曲《春天在哪里》。3、燕子、野花、小蝴...
日期：2012-12-28
