《盲人摸象》教学反思
教学反思一、可取之处1、神奇口袋调动幼儿学习兴趣。课堂开始，我没有直接讲述故事，而是先出示神奇口袋，让幼儿动手摸一摸口袋里都有什么宝贝，孩子们都跃跃欲试，在这种气氛下听赏故事，有事半功倍的效果...
日期：2015-08-04
一、教材及学情分析《盲人摸象》一课通过五幅图展示了盲人摸象的过程。这是一则佛教故事。这个故事告诉我们，如果根本没有深入实际，没有进行全面的调查研究，没有弄清客观事实的真相，...
日期：2014-07-31
说起《盲人摸象》这个故事大家再熟悉不过了，这是中国家喻户晓的古代寓言故事。在我们的文化中，恐怕都得到过它的教育。记得那是上小学时，低年级学习的课文，“几个摸象的盲人你争我...
日期：2014-07-31
本节课后，我让孩子们结成小组演一演这个故事，孩子们兴致很高，而且也都演绎出了自己对课文的理解。其中，赵钊鑫演的“牵象的人”最为成功。表现在开始时让盲人知道象来了，...
日期：2014-07-31
我教学《盲人摸象》这一课，觉得有以下两个环节做得很成功，与大家共享。一、引导学生理解课文、感悟寓意。先让学生读文后说一说：“四个盲人了解到的象分别是什么样子的？他们说的对不对...
日期：2014-07-31
一个小的寓言故事《盲人摸象》，很容易进入孩子的心里，他们爱听故事的天分，让他们对这篇课文有着浓厚的兴趣。这次反思我只想说一个课堂中的小故事。课文理解完后，我让他们在分角色朗读课文，我灵...
日期：2014-07-31
一、教材及学情分析《盲人摸象》一课通过五幅图展示了盲人摸象的过程。这是一则佛教故事。这个故事告诉我们，如果根本没有深入实际，没有进行全面的调查研究，没有弄清客观事实的...
日期：2014-07-31
本节课后，我让孩子们结成小组演一演这个故事，孩子们兴致很高，而且也都演绎出了自己对课文的理解。其中，赵钊鑫演的“牵象的人”最为成功。表现在开始时让盲人知道象来了，让开一点时，他的声...
日期：2014-07-31
俗话说：“爱美之心，人皆有之。”这里我想说：“好奇之心，人皆有之。”今天在上活动课《盲人摸象》时，我出示神奇的口袋，一下子把孩子们的好奇心都引诱出来了，都跃跃欲试的...
日期：2014-07-31
面对这样一篇传统的课文，面对如今思维越来越活跃的孩子，如何进行教学，我苦苦思索了很久。如何让学生学会随文识字、乐读、会读，是低年级教学的主要方向。通过教学从中让我悟到很...
日期：2014-07-31
《盲人摸象》是第十单元的第一篇课文，本单元的主题是寓言。寓言的教学应该在识字朗读的基础上，领会课文中所蕴含的道理。为了突破这一重点兼难点，在教学中我精心设计了很多环节，以帮助学生更...
日期：2011-05-18
