《苏珊的画》教学反思
这个单元包括四篇课文:《我要的是葫芦》、《盲人摸象》、《望天》、《苏珊的画》,主题是“哲理故事”。每篇课文都含有丰富的营养,可启人心智、教人醒戒,告诉了孩子们很多道理。刚开...
日期:2016-08-19
苏珊的画讲完了,我发现我在课上的话说得有点不太适宜,例如,我直接就找孩子读第几自然段,读完后问苏珊那时是什么心情,再引导孩子用什么心情去读,然后周而复始的进行,直到课文结束。现在想想,...
日期:2016-08-19
《苏珊的画》这篇课文,并不是要赞扬苏珊绘画的技巧有多高超,而是通过苏珊一次画画儿的经历向大家揭示一个生活中的道理:遇到问题要积极动脑筋,促转化,坏事就有可能变好事。本课...
日期:2014-07-31
这节课我打破了以往把字拿出来单独认字的教学方法,把识字教学和理解课文内容、朗读课文相结合,让孩子在语境中识字,在识字中朗读、理解。把写字也放在了课题的书写中,更加深了孩子对字的印象,同时介绍...
日期:2014-07-31
今天讲了第十五课《苏珊的画》,这篇课文讲了苏珊参加比赛的画被弄上了色斑,在爸爸的鼓励下,她把这块色斑画成了一只卧在楼梯上的小狗,第二天的比赛中,她的画得了第一名,从此,苏珊明白了:...
日期:2014-07-31